漫科學(xué)

2024年11期

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《電腦迷》（CN：50-1163/TP）是一本有較高學(xué)術(shù)價值的月刊，自創(chuàng)刊以來，選題新奇而不失報道廣度，服務(wù)大眾而不失理... 展開

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基于核心素養(yǎng)的高中生數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量測評研究* 【摘要】核心素養(yǎng)視角下的高中生數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量測評研究是一個極具意義的課題。核心素養(yǎng)指的是學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中應(yīng)當(dāng)具備的綜合性素質(zhì)與能力，而學(xué)業(yè)質(zhì)量測評則是衡量學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成效的關(guān)鍵手段。為深入了解當(dāng)前高中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的實際水平，文章將運(yùn)用...
核心素養(yǎng)背景下初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)的實踐探索 【摘要】核心素養(yǎng)構(gòu)成了當(dāng)前中學(xué)教學(xué)改革的核心議題，數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)也不例外。新課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出，初中數(shù)學(xué)教學(xué)的核心目標(biāo)聚焦提升學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)。盡管學(xué)生們已經(jīng)能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)的視角來審視現(xiàn)實世界，運(yùn)用數(shù)學(xué)的邏輯來思考現(xiàn)實問題，并以數(shù)學(xué)的...
素養(yǎng)導(dǎo)向的初中化學(xué)作業(yè)優(yōu)化設(shè)計與實施研究* 【摘要】 “雙減”政策的落實必然要求教師對作業(yè)設(shè)計進(jìn)行優(yōu)化，以達(dá)到“減負(fù)增效”的目的。文章以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，提出了“四個優(yōu)化”與“四個注重”的策略，深入探討了如何有效優(yōu)化初中化學(xué)作業(yè)的方法。具體而言，優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容，注重分層設(shè)計，以適應(yīng)不...
初中學(xué)生道德與法治核心素養(yǎng)的培育路徑探索 【摘要】根據(jù)新課標(biāo)的要求，教師必須重視素質(zhì)教育，在課程中融入核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，并將其視為教育的重要目標(biāo)?；诖耍恼率紫葘Τ踔械赖屡c法治學(xué)科核心素養(yǎng)的內(nèi)涵進(jìn)行了深入分析，強(qiáng)調(diào)了培育核心素養(yǎng)的重要性。同時，探討了該學(xué)科當(dāng)前的教育現(xiàn)狀，針對...

運(yùn)用信息化技術(shù)提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的思考 【摘要】伴隨著社會的發(fā)展和科技水平的進(jìn)步，在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的時代背景下，運(yùn)用信息化技術(shù)進(jìn)行教學(xué)實踐已成為當(dāng)今教學(xué)的重要任務(wù)之一。而如何有效提升小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)效率，也是當(dāng)前需要研究的重點(diǎn)問題之一。如何將信息化技術(shù)融入小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，是數(shù)...
基于國家中小學(xué)智慧教育平臺的課例研究* 【摘要】隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，智慧教育已成為全球教育改革的一個重要趨勢。國家中小學(xué)智慧教育平臺的構(gòu)建與應(yīng)用，其目的在于推動教育現(xiàn)代化進(jìn)程，提升教學(xué)質(zhì)量，并實現(xiàn)教育資源的公平分配。文章以遵義市某試點(diǎn)學(xué)校為具體研究對象，深入探討了智慧教...
基于國家智慧教育平臺的高中雙師課堂教學(xué)模式探究* 【摘要】國家智慧教育平臺憑借創(chuàng)新的技術(shù)手段與先進(jìn)的教學(xué)理念，為廣大師生提供了多元化的教育服務(wù)，不僅有效拓寬了教師的教學(xué)視野與學(xué)生的學(xué)習(xí)途徑，還顯著促進(jìn)了教學(xué)現(xiàn)代化水平的提升?；诖吮尘?，文章首先對國家智慧教育平臺進(jìn)行了簡要概述，隨后分...
教育信息化背景下高中課堂教學(xué)策略的創(chuàng)新與實踐探索* 【摘要】在教育信息化的背景下，文章以高中化學(xué)與英語兩學(xué)科為例，聚焦高中課堂教學(xué)策略的創(chuàng)新與實踐探索。首先，文章分析了當(dāng)前高中化學(xué)和英語課堂的教學(xué)現(xiàn)狀，以及教育信息化在這兩門課程中的應(yīng)用程度。接著，探討了如何利用信息技術(shù)手段來整合教學(xué)資...
現(xiàn)代信息技術(shù)在高職數(shù)學(xué)教學(xué)改革中的應(yīng)用研究* 【摘要】隨著教育信息化浪潮席卷全球，現(xiàn)代信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用成為大勢所趨，為我國高等職業(yè)教育帶來了前所未有的變革機(jī)遇。高等數(shù)學(xué)教育需緊跟時代步伐，積極融合現(xiàn)代信息技術(shù)，以提升教學(xué)質(zhì)量。文章研究了現(xiàn)代信息技術(shù)在高職數(shù)學(xué)教育改革中的應(yīng)...
國內(nèi)智慧體育教學(xué)模式研究進(jìn)展綜述* 【摘要】隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，科技與教育的深度融合使得智慧體育教學(xué)成為國內(nèi)體育教育領(lǐng)域的新興趨勢。文章通過整理文獻(xiàn)資料對國內(nèi)智慧教學(xué)領(lǐng)域的研究進(jìn)展進(jìn)行了系統(tǒng)梳理，旨在深入剖析智慧體育教學(xué)的內(nèi)涵與特點(diǎn)，并詳細(xì)探討智慧體育教學(xué)模式在教學(xué)...
數(shù)字技術(shù)賦能高等教育運(yùn)動解剖學(xué)教學(xué)改革的路徑探究* 【摘要】隨著數(shù)字技術(shù)的迅猛發(fā)展，高等教育領(lǐng)域正經(jīng)歷著一場深刻的教學(xué)變革。運(yùn)動解剖學(xué)作為一門兼具高度實踐性與應(yīng)用性的學(xué)科，其教學(xué)改革尤為重要。文章旨在探討如何運(yùn)用數(shù)字化手段為運(yùn)動解剖學(xué)教學(xué)賦能，以期提升教學(xué)效果，同時培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和...

關(guān)于科學(xué)實驗節(jié)目豐富大學(xué)物理演示實驗資源的實踐研究* 【摘要】文章針對中央臺大型科學(xué)實驗節(jié)目《加油！向未來》中的科學(xué)實驗視頻，提出了將其遴選與編輯為大學(xué)物理演示實驗資源的設(shè)想。通過選取典型的科學(xué)實驗視頻，討論將物理問題嵌入其中的方法，極大地豐富了大學(xué)物理演示實驗的教學(xué)資源。課前預(yù)習(xí)與課堂...
短視頻推進(jìn)科學(xué)文化傳播研究 【摘要】隨著數(shù)字技術(shù)的迅猛發(fā)展，短視頻已成為信息傳播的關(guān)鍵載體，在科學(xué)文化傳播方面展現(xiàn)出巨大潛力。其直觀性、趣味性和廣泛的傳播力為科普工作提供了新的途徑。然而，短視頻科普也面臨著一些問題，如內(nèi)容質(zhì)量參差不齊、專業(yè)性欠缺、謠言泛濫以及商...
小學(xué)計算機(jī)游戲化教學(xué)研究 【摘要】文章深入剖析了小學(xué)計算機(jī)游戲化教學(xué)的鮮明特征，著重強(qiáng)調(diào)了其寓教于樂、互動性強(qiáng)以及能提供個性化學(xué)習(xí)路徑的優(yōu)勢。隨后，緊密結(jié)合當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的實際情況與挑戰(zhàn)，創(chuàng)新性地提出了一系列實施計算機(jī)游戲化教學(xué)的具體策略與措施。這些舉措旨在...
基于SCS創(chuàng)客教學(xué)法簡析教學(xué)設(shè)計要點(diǎn)與實踐策略 【摘要】 SCS創(chuàng)客教學(xué)法強(qiáng)調(diào)科學(xué)、合作與創(chuàng)新三者的有機(jī)結(jié)合。文章基于SCS創(chuàng)客教學(xué)法，對初中信息科技教學(xué)設(shè)計要點(diǎn)與實踐策略進(jìn)行了深入簡析。通過分析SCS創(chuàng)客教學(xué)法的核心理念，結(jié)合初中信息科技教學(xué)的實際需求，提出了以科學(xué)為基礎(chǔ)、合作為手...
基于項目式學(xué)習(xí)的高中化學(xué)實驗教學(xué)設(shè)計與實踐 【摘要】文章旨在探討如何將項目式學(xué)習(xí)應(yīng)用于高中化學(xué)實驗教學(xué)，以提升學(xué)生的科學(xué)探究能力和實驗技能。文章以人教版選擇性必修二中第三章第四節(jié)“配合物與超分子”的第一課——“配合物的性質(zhì)及應(yīng)用”為例，詳細(xì)闡述了項目式學(xué)習(xí)在高中化學(xué)實驗教學(xué)中的...
高中化學(xué)大單元“教、學(xué)、評”一體化教學(xué)* 【摘要】在多元化的教育背景之下，越來越多的教學(xué)理念不斷涌現(xiàn)，其中，“教學(xué)評一致性”與大單元教學(xué)均被視為新時期至關(guān)重要的教育理念。在高中化學(xué)教學(xué)實踐中，推行大單元“教、學(xué)、評”一體化的教學(xué)模式，不僅能夠豐富課堂教學(xué)形式，加深學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)...
“三新”背景下高中化學(xué)高效教學(xué)策略分析 【摘要】文章對在“三新”背景下，高中化學(xué)教師高效開展教學(xué)活動的策略進(jìn)行了分析，指出教學(xué)模式需要引入一個完整的教學(xué)循環(huán)。這一循環(huán)應(yīng)立足核心素養(yǎng)指標(biāo)，以實現(xiàn)對課程內(nèi)容的重構(gòu)。同時，教師應(yīng)依托數(shù)字化實驗手段，著力培養(yǎng)學(xué)生的探究能力；并結(jié)合跨...
民辦高?！肮こ塘W(xué)”教學(xué)改革探索* 【摘要】 “工程力學(xué)”作為高校眾多工科專業(yè)的必修課程，扮演著后續(xù)專業(yè)課的“開路先鋒”角色，起著重要的奠基作用。該課程的特點(diǎn)是公式繁多、計算復(fù)雜，同時具有很強(qiáng)的系統(tǒng)性和邏輯性，但概念之間易混淆。鑒于民辦高校學(xué)生基礎(chǔ)知識相對薄弱，理解能力參...
初中物理情境教學(xué)的創(chuàng)新與實踐 【摘要】隨著教育改革的不斷深入，教學(xué)模式需不斷創(chuàng)新。教師作為課堂教學(xué)的輔助者，應(yīng)根據(jù)課堂教學(xué)目標(biāo)，確立學(xué)生的主體地位，在課堂中創(chuàng)設(shè)“場境”“圖境”“聲境”“意境”等多種情境教學(xué)方法，以建立起一種易于學(xué)生理解且能融入教學(xué)的認(rèn)知思維模式，...
大單元教學(xué)法在物理中考復(fù)習(xí)中的應(yīng)用研究* 【摘要】基于大單元教學(xué)理念的物理中考主題復(fù)習(xí)，其核心目標(biāo)在于更有效地推動學(xué)生核心素養(yǎng)的全面發(fā)展。文章以二級主題“電磁能”作為具體實例，深入探討了在初中物理復(fù)習(xí)階段，如何依托大單元教學(xué)法，采用“364”教學(xué)策略，從而為初中生構(gòu)建起一個完...
數(shù)學(xué)文化有效融入小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的實踐探究 【摘要】數(shù)學(xué)文化作為人類文明發(fā)展的重要組成部分，包含了豐富的數(shù)學(xué)知識和深厚的歷史典故，對提高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣、培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力發(fā)揮著重要作用。因此，小學(xué)數(shù)學(xué)教師應(yīng)當(dāng)積極地在課堂教學(xué)中融入數(shù)學(xué)文化元素，使學(xué)生深切感受到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的...
“導(dǎo)學(xué)互動”模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究 【摘要】教師將“導(dǎo)學(xué)互動”模式應(yīng)用于初中數(shù)學(xué)教學(xué)中，不僅通過多樣化教學(xué)手段與互動形式激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，還提升了他們的自主學(xué)習(xí)與探究能力。同時，此模式顯著提升了教師的教學(xué)水平和課堂組織能力，增強(qiáng)了數(shù)學(xué)教學(xué)的實效。文章深入探討了“導(dǎo)學(xué)...
高階思維導(dǎo)向下小學(xué)數(shù)學(xué)思維進(jìn)階課堂教學(xué)策略 【摘要】隨著現(xiàn)代教育背景的持續(xù)變遷，小學(xué)數(shù)學(xué)教育正面臨著如何有效培養(yǎng)高階思維的重大挑戰(zhàn)。文章聚焦小學(xué)數(shù)學(xué)課程，深入探討了一種旨在促進(jìn)高階思維發(fā)展的教學(xué)策略。通過細(xì)致研究教學(xué)實踐，提出了一種融合啟發(fā)式問題解決與深化探究的教學(xué)方法。研究結(jié)...
借形析數(shù)，形效兼?zhèn)洌壕€段圖在解決問題中的應(yīng)用探索 【摘要】在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師要培養(yǎng)學(xué)生畫圖意識和能力，讓學(xué)生審題后能根據(jù)題意內(nèi)容畫圖，把該題的條件、問題在圖上表明，借助線段圖或?qū)嵨飯D把抽象的數(shù)學(xué)問題具體化，從而找到解決問題的方法。這種畫圖的方式，可以簡化復(fù)雜的應(yīng)用題，培養(yǎng)學(xué)生的邏...
淺談計算機(jī)軟件Matlab在大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用* 【摘要】隨著信息技術(shù)的不斷進(jìn)步，計算機(jī)輔助教學(xué)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中日益普及。鑒于Matlab軟件的強(qiáng)大功能，文章旨在闡述Matlab軟件如何在大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有效地創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，并給出具體實例。將Matlab軟件與傳統(tǒng)教學(xué)方法相結(jié)合，可以顯著增...
情景模擬教學(xué)法在精神病學(xué)護(hù)理帶教中的應(yīng)用 【摘要】為適應(yīng)新時代的發(fā)展需求，與其他高等院校一樣，醫(yī)學(xué)帶教人員也需轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，致力于培養(yǎng)高素質(zhì)、出類拔萃的人才，以更好地服務(wù)社會。精神病學(xué)作為一門內(nèi)容廣泛且復(fù)雜的學(xué)科，其護(hù)理帶教具有特殊性。因此，在傳承傳統(tǒng)教學(xué)法的基礎(chǔ)上，亟須對其...
“專創(chuàng)+產(chǎn)教”融合模式下專業(yè)課程改革實踐* 【摘要】 “雙創(chuàng)”教育是我國高等教育的重要組成部分。然而，在目前的高等教育中，存在“雙創(chuàng)”教育與專業(yè)教育脫節(jié)，即“兩張皮”的問題，“雙創(chuàng)”教育難以融入課程教育之中，這導(dǎo)致“雙創(chuàng)”教育的效果不夠明顯。針對這一問題，文章提出了“專創(chuàng)+產(chǎn)教”...
青海大學(xué)巖石學(xué)核心課程建設(shè)與教學(xué)研究* 【摘要】現(xiàn)代教育不僅注重學(xué)生專業(yè)技能的培養(yǎng)，更是將學(xué)生綜合素養(yǎng)的教育置于核心地位，應(yīng)用型人才培養(yǎng)符合專業(yè)發(fā)展和社會需求。巖石學(xué)核心課程建設(shè)是地理學(xué)人才專業(yè)素養(yǎng)教育的重要組成部分，也是當(dāng)前巖石學(xué)教學(xué)過程中不可或缺的核心內(nèi)容之一。文章通過...
問題式教學(xué)聯(lián)合臨床實踐教學(xué)法在兒科小兒推拿培訓(xùn)中的應(yīng)用分析 【摘要】根據(jù)醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)最終需服務(wù)于臨床的實際需求，以往傳統(tǒng)的“灌輸式”和單一的情景模擬教學(xué)模式已無法滿足新時代醫(yī)學(xué)生對知識的需求。增強(qiáng)臨床意識與激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣應(yīng)成為教學(xué)的首要目標(biāo)。文章采用問題式教學(xué)聯(lián)合臨床實踐教學(xué)法，在貴州中醫(yī)藥大...
基于“教學(xué)評”一體化的大單元教學(xué)現(xiàn)狀和應(yīng)對策略* 【摘要】 “教、學(xué)、評”一體化模式構(gòu)建了單元整體教學(xué)框架，將教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)與教學(xué)評價三者緊密融合，真實展現(xiàn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)歷程，實現(xiàn)了教師教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)之間的相互促進(jìn)和動態(tài)管理。因此，在“教、學(xué)、評”一體化理念指導(dǎo)下的大單元設(shè)計與教學(xué)，...
以學(xué)生為中心的問題驅(qū)動教學(xué)方法研究 【摘要】 “高等數(shù)學(xué)”課程是高等院校中大部分非數(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生必修的一門重要公共基礎(chǔ)課，它為學(xué)生深入學(xué)習(xí)后續(xù)專業(yè)課程奠定了堅實的基礎(chǔ)。通過該課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生的邏輯推理能力、抽象思維能力和問題解決能力都能得到顯著提升。然而，“高等數(shù)學(xué)”課程內(nèi)...

高職院校學(xué)生就業(yè)價值取向和趨向特點(diǎn)研究 【摘要】高職院校承擔(dān)著為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培育高素質(zhì)技術(shù)技能人才的重任。近年來，國家相繼推出了職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動計劃等一系列政策舉措，為高職學(xué)生在新時期的就業(yè)創(chuàng)造了更為有利的條件。然而，面對日益復(fù)雜多變的就業(yè)形勢，高職學(xué)生的就業(yè)觀念與就業(yè)...
高職院校就業(yè)指導(dǎo)課程建設(shè)中運(yùn)用體驗式教學(xué)法存在的問題及策略* 【摘要】體驗式教學(xué)作為提升就業(yè)指導(dǎo)教育教學(xué)效果的有效手段，是全面推動就業(yè)指導(dǎo)教育課程本土化建設(shè)的重要途徑。文章基于體驗式教學(xué)在高職院校就業(yè)指導(dǎo)課程建設(shè)中的應(yīng)用現(xiàn)狀，深入剖析了體驗式教學(xué)存在的問題，并針對性地提出了合理運(yùn)用體驗式教學(xué)模式...
“中文+職業(yè)技能”模式下現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)的適應(yīng)性調(diào)整策略* 【摘要】文章探討了“中文+職業(yè)技能”國際化人才培養(yǎng)模式在滿足企業(yè)海外拓展需求中的重要性，并指出了現(xiàn)行《國際中文教育中文水平等級標(biāo)準(zhǔn)》與《職業(yè)中文能力等級標(biāo)準(zhǔn)》存在的局限性。為適應(yīng)這一模式的發(fā)展，應(yīng)從教師、職業(yè)院校、標(biāo)準(zhǔn)制定者三個層面進(jìn)...
高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程和實踐體系優(yōu)化研究* 【摘要】在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)全球化和創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的時代背景下，高職院校作為培育高素質(zhì)技術(shù)技能人才的關(guān)鍵陣地，其創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的重要性愈發(fā)顯著。然而，當(dāng)前高職院校在推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育時仍面臨多重挑戰(zhàn)與問題，諸如課程體系不夠完善、實踐環(huán)節(jié)相對薄弱、師資...
校企聯(lián)動開展大學(xué)生職業(yè)生涯教育的路徑研究* 【摘要】文章針對當(dāng)前我國高校畢業(yè)生所面臨的嚴(yán)峻而復(fù)雜的就業(yè)形勢，深入剖析了高校大學(xué)生中普遍存在的幾個問題：職業(yè)目標(biāo)不明確、職業(yè)素養(yǎng)不足、崗位匹配度低、就業(yè)進(jìn)程緩慢以及就業(yè)動力不足。基于此，文章提出了校企聯(lián)動開展大學(xué)生職業(yè)生涯教育的重要...
以實踐育人理念推進(jìn)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的研究* 【摘要】大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育旨在幫助大學(xué)生認(rèn)識自我、建立自信，并規(guī)劃人生發(fā)展方向。實踐育人作為此教育的重要途徑，其意義不言而喻。為了提升職業(yè)生涯規(guī)劃的科學(xué)性和可操作性，大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育應(yīng)當(dāng)緊密結(jié)合實踐，加強(qiáng)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，指導(dǎo)學(xué)...
職業(yè)學(xué)校植保無人機(jī)教育教學(xué)實踐研究 【摘要】科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，促進(jìn)了植保無人機(jī)在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用。植保無人機(jī)的使用替代了傳統(tǒng)的人工撒播方式，從而大幅提升了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率。職業(yè)教育作為人力資源開發(fā)的重要陣地，需要根據(jù)農(nóng)業(yè)發(fā)展的新需求，培養(yǎng)大量高素質(zhì)勞動者與技術(shù)技能型人才...
敘事教育在中職婦產(chǎn)科護(hù)理課程中的應(yīng)用研究 【摘要】在醫(yī)學(xué)人文的背景下，文章深入探索了敘事教育在婦產(chǎn)科護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用效果。具體方法是，選取190名護(hù)生并隨機(jī)分組，其中對照組接受常規(guī)教學(xué)，而干預(yù)組則在此基礎(chǔ)上融入了敘事教育。課程結(jié)束后，通過滿意度調(diào)查、訪談以及反思日記等多種方式...
高職語文教學(xué)中學(xué)生人文素養(yǎng)的培育策略 【摘要】在高職語文教學(xué)中，培育學(xué)生的人文素養(yǎng)十分必要。這不僅有助于提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)其全面發(fā)展，還能顯著增強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)和職場競爭力。為此，高職院校應(yīng)當(dāng)積極整合課程內(nèi)容，增加文學(xué)、歷史、哲學(xué)等人文知識的比重；采用案例教學(xué)法，借...
基于紅匠育人理念的職業(yè)院校傳媒人才培養(yǎng)路徑研究* 【摘要】紅匠育人理念植根于中國傳統(tǒng)工匠精神，在職業(yè)教育領(lǐng)域里扮演著培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才的關(guān)鍵角色。這一理念著重強(qiáng)調(diào)，通過精益求精的職業(yè)態(tài)度和深厚的職業(yè)責(zé)任感，培育既具備扎實實踐能力又富有創(chuàng)新精神的復(fù)合型人才。將紅匠育人理念深度融入職業(yè)...

微課制作對提升中小學(xué)教師數(shù)字素養(yǎng)的研究 【摘要】微課作為數(shù)字化教育環(huán)境中的一種新型教學(xué)模式和寶貴教育資源，在現(xiàn)代教育教學(xué)中扮演了重要角色。微課制作已成為提升中小學(xué)教師數(shù)字素養(yǎng)的一條有效途徑。文章通過分析2023年昆明市微課大賽中的部分獲獎作品，探討微課制作對提升中小學(xué)教師數(shù)...
自主游戲中幼兒深度學(xué)習(xí)的教師支持性對策分析* 【摘要】隨著幼兒教育改革的持續(xù)深化，自主游戲已成為幼兒教育的核心目標(biāo)和重要內(nèi)容，其重要性愈發(fā)顯著。深度學(xué)習(xí)作為一種探究性學(xué)習(xí)方法，不僅能有效激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣與潛能，還能培養(yǎng)其主動學(xué)習(xí)和自主探索的能力。然而，在當(dāng)前的幼兒教育實踐中，自...
“三全育人”理念下高校教務(wù)員的角色定位與管理育人路徑探究 【摘要】高校的立身之本在于立德樹人，而落實立德樹人的關(guān)鍵在于將“三全育人”理念貫徹到位，以實現(xiàn)“全員、全程、全方位”的育人目標(biāo)。教務(wù)員作為高校管理育人的重要一環(huán)，其工作職責(zé)不僅直接關(guān)系到高校教學(xué)活動的順利開展，還深刻影響著“三全育人”...
新時代高職院校公共基礎(chǔ)課教師教學(xué)能力提升研究* 【摘要】部分高職院校在師資配置上存在重理輕文的傾向，這導(dǎo)致公共基礎(chǔ)課教師在專業(yè)發(fā)展的道路上不得不面對更為嚴(yán)格的要求。在國家大力推動現(xiàn)代化職業(yè)教育的背景下，提高高職院校公共基礎(chǔ)課教師的教學(xué)能力尤為迫切?；诖耍恼率紫冉Y(jié)合教育信息化的發(fā)...
高職教育中數(shù)字賦能與教師能力提升的互動機(jī)制* 【摘要】數(shù)字技術(shù)的廣泛應(yīng)用正推動高職教育模式向個性化和靈活化教學(xué)轉(zhuǎn)變，這對教師提出了更新知識技能以適應(yīng)新教學(xué)工具和內(nèi)容的挑戰(zhàn)。文章強(qiáng)調(diào)，教師能力提升對教育質(zhì)量至關(guān)重要，數(shù)字教學(xué)資源能顯著提高學(xué)習(xí)效率。為此，構(gòu)建評估與反饋機(jī)制可以為教師...

大學(xué)課程設(shè)置與就業(yè)市場需求對接的教學(xué)改革探索 【摘要】文章探討了讓大學(xué)課程設(shè)置與就業(yè)市場需求有效對接的教學(xué)改革措施。研究發(fā)現(xiàn)改革的核心在于優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化實踐教學(xué)，創(chuàng)新教學(xué)評價體系，并充分利用信息技術(shù)以增強(qiáng)課程設(shè)置的適應(yīng)性。通過優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，課程內(nèi)容將更加貼近市場需求，從而增強(qiáng)...
面向產(chǎn)出的高校教學(xué)質(zhì)量保障與持續(xù)改進(jìn)策略* 【摘要】伴隨國際競爭的加劇與市場需求的快速變化，高校教學(xué)質(zhì)量的保障與持續(xù)改進(jìn)已成為教育界乃至整個社會關(guān)注的焦點(diǎn)。傳統(tǒng)的高等教育教學(xué)質(zhì)量管理模式往往偏重于輸入端的資源配置與教學(xué)過程的監(jiān)督控制，而對輸出端，即學(xué)生的學(xué)習(xí)成效與能力培養(yǎng)方面的...
高職教育教學(xué)管理與教學(xué)策略創(chuàng)新研究 【摘要】在高職教育領(lǐng)域，教學(xué)管理與教學(xué)策略的創(chuàng)新尤為重要。文章通過深入研究當(dāng)前高職教育教學(xué)管理的現(xiàn)狀，剖析了所面臨的主要挑戰(zhàn)，并積極探尋教學(xué)策略的創(chuàng)新路徑。借助案例研究、教學(xué)實驗以及廣泛收集師生反饋，總結(jié)出一系列具有實踐意義的創(chuàng)新教學(xué)...
基于OBE理念構(gòu)建應(yīng)用型高校勞動教育課程評價體系研究* 【摘要】隨著教育理念的不斷更新，OBE（成果導(dǎo)向教育）理念在教育領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用。勞動教育課程，作為培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要課程之一，其課程評價尤為重要。在基于OBE理念對勞動教育課程效果進(jìn)行多維度評價分析的基礎(chǔ)上，文章從明確勞動教育...
區(qū)域教育科研課題數(shù)字化研究平臺的設(shè)計與實施* 【摘要】自2011年起，鄭州市教育科學(xué)規(guī)劃與評估中心便著手設(shè)計并研發(fā)一個基于互聯(lián)網(wǎng)且更為開放且多功能的數(shù)字化課題研究平臺。該平臺整體設(shè)計為兩個既相互關(guān)聯(lián)又能實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享的部分：一是鄭州市教科所業(yè)務(wù)綜合管理平臺，二是鄭州市教育科學(xué)課題研...
靖遠(yuǎn)縣義務(wù)教育學(xué)校教育集團(tuán)化辦學(xué)的現(xiàn)狀和優(yōu)勢綜述* 【摘要】靖遠(yuǎn)縣作為西部的教育大縣和文化大縣，在新時期面臨著縣域教育發(fā)展的機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的局面。針對當(dāng)前的教育形勢，教育行政部門與學(xué)校需緊抓發(fā)展機(jī)遇、審時度勢，積極探索并形成適應(yīng)縣域特色的教育發(fā)展路徑，這成為靖遠(yuǎn)縣當(dāng)前教育發(fā)展的關(guān)鍵所在...

基于社團(tuán)活動探討如何融合創(chuàng)客教育理念培養(yǎng)學(xué)生的再創(chuàng)新能力 【摘要】在互聯(lián)網(wǎng)與信息技術(shù)迅猛發(fā)展的時代背景下，創(chuàng)新能力已成為人才不可或缺的核心素養(yǎng)。文章立足于創(chuàng)客教育的內(nèi)涵及其理念特征，融合再創(chuàng)新能力的本質(zhì)與多方面影響因素，深入剖析了社團(tuán)活動在培養(yǎng)學(xué)生再創(chuàng)新能力方面的獨(dú)特優(yōu)勢，提出了在創(chuàng)客教育理...
家校合作優(yōu)化小學(xué)低年級學(xué)生行為習(xí)慣的實踐研究* 【摘要】為了促進(jìn)小學(xué)低年級學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，近年來，教學(xué)中開始逐漸采用家校合作的模式。通過家庭與學(xué)校之間的有效溝通與緊密配合，利用家長會、微信群、家訪等多種形式，加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系，共同助力小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為他們的健...
批判性思維視角下“游戲盒子”在幼兒教育中的開發(fā)與應(yīng)用* 【摘要】幼兒園科學(xué)領(lǐng)域的探究活動對幼兒批判性思維的形成與發(fā)展至關(guān)重要。材料作為“第三位老師”，在幼兒與材料和環(huán)境的互動中，發(fā)揮著幫助幼兒積累知識經(jīng)驗、實現(xiàn)身心發(fā)展的重要作用。為促進(jìn)幼兒批判性思維發(fā)展，文章積極探索幼兒教育中科學(xué)領(lǐng)域材料...
C++社團(tuán)活動中培養(yǎng)學(xué)生計算思維能力的實踐探究 【摘要】計算思維是一種利用計算機(jī)科學(xué)的基礎(chǔ)概念來進(jìn)行問題求解、系統(tǒng)設(shè)計以及理解人類行為的思維活動，它著重培養(yǎng)邏輯思維、抽象思維和算法思維等能力，對提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力具有重大意義。文章通過C++社團(tuán)活動的實踐，深入探討了如何在...
“以賽促學(xué)、以賽促教”模式下應(yīng)用型ICT人才培養(yǎng)的探索與實踐* 【摘要】在數(shù)字化與智能化的時代背景下，信息與通信技術(shù)（ICT）領(lǐng)域?qū)?yīng)用型人才的需求日益增長。然而，傳統(tǒng)教育模式在提升學(xué)生實際操作能力和激發(fā)創(chuàng)新思維方面存在一定的不足。文章旨在通過分析“以賽促學(xué)、以賽促教”的教育模式，探討如何利用競賽...
OBE理念下涉農(nóng)專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革研究* 【摘要】文章針對涉農(nóng)專業(yè)人才培養(yǎng)與區(qū)域鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略人才需求之間矛盾日益加深的現(xiàn)狀，構(gòu)建了基于OBE（成果導(dǎo)向教育）理念的職業(yè)院校涉農(nóng)專業(yè)人才培養(yǎng)模式。該模式使課程設(shè)計與教育過程緊密圍繞學(xué)生的預(yù)期學(xué)習(xí)成果展開，實現(xiàn)了教育理念從“以教師為...
算法推薦視域下大學(xué)生價值觀教育的挑戰(zhàn)與應(yīng)對策略 【摘要】算法推薦實現(xiàn)了海量信息與特定用戶的精準(zhǔn)匹配，深刻影響著大學(xué)生的日常生活，并展現(xiàn)出與價值觀教育的高度關(guān)聯(lián)性。作為一種新興的技術(shù)形態(tài)，算法推薦給大學(xué)生的價值觀教育帶來了風(fēng)險與挑戰(zhàn)，這主要體現(xiàn)在以下幾個方面：資本導(dǎo)向下可能導(dǎo)致的價值...
高校學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生美育素養(yǎng)的培養(yǎng)路徑* 【摘要】在新時代美育的廣闊背景下，肩負(fù)未來幼兒美育重任的學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生，其美育素養(yǎng)的培養(yǎng)已上升為核心議題。然而當(dāng)前面臨幾個緊迫問題：學(xué)生群體中普遍缺乏堅實的美育基礎(chǔ)，且學(xué)習(xí)動機(jī)不夠強(qiáng)烈；課程體系構(gòu)建顯現(xiàn)出不平衡的現(xiàn)象，美育相關(guān)課程常...
勞動教育融入高職院校人才培養(yǎng)的實踐路徑 【摘要】勞動教育是現(xiàn)代教育體系中的重要環(huán)節(jié)，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的必由之路。高職院校將勞動教育融入人才培養(yǎng)的全過程，對培養(yǎng)高素質(zhì)的專業(yè)技術(shù)型人才具有舉足輕重的作用。文章聚焦高職院校人才培養(yǎng)中勞動教育的實踐路徑，重點(diǎn)探討了在數(shù)字化時代背景...
高?！耙徽臼健睂W(xué)生社區(qū)職業(yè)生涯指導(dǎo)服務(wù)模式探索 【摘要】多措并舉以促進(jìn)高校畢業(yè)生實現(xiàn)高質(zhì)量且充分的就業(yè)，對國家的發(fā)展和社會穩(wěn)定具有至關(guān)重要的作用。學(xué)生社區(qū)作為高校學(xué)生交流互動最為穩(wěn)定且頻繁的場所，是高校開展育人工作的重要陣地。依托“一站式”學(xué)生社區(qū)開展職業(yè)生涯指導(dǎo)服務(wù)，能夠為畢業(yè)生...
健康中國背景下大學(xué)生健康生活方式影響因素研究* 【摘要】隨著健康中國戰(zhàn)略的推進(jìn)，大學(xué)生作為國家未來的棟梁，其健康生活方式的培養(yǎng)受到社會廣泛關(guān)注。鑒于廣西地區(qū)大學(xué)生在健康生活方式的養(yǎng)成上面臨諸多挑戰(zhàn)，研究其影響因素對促進(jìn)大學(xué)生群體及全民健康具有重要意義。文章對廣西三所高校的在校大學(xué)生...

思維導(dǎo)圖在高中地理教學(xué)中的運(yùn)用 【摘要】新課標(biāo)下的地理教學(xué)應(yīng)注重學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，從關(guān)注“教什么”轉(zhuǎn)向關(guān)注學(xué)生“學(xué)會什么”。采用思維導(dǎo)圖進(jìn)行地理教學(xué)，不僅能轉(zhuǎn)變學(xué)生被動學(xué)習(xí)的局面，還能幫助學(xué)生理清知識間的內(nèi)在聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生從聯(lián)系和發(fā)展的角度審視問題，這對提升學(xué)生的...
群文閱讀下小學(xué)生語文讀寫能力雙向提升策略* 【摘要】群文閱讀是在教育教學(xué)實踐模式不斷創(chuàng)新發(fā)展的過程中涌現(xiàn)出的一種突破性教學(xué)模式，它指的是圍繞一個或多個議題，組織學(xué)生通過集體學(xué)習(xí)以達(dá)成共識的多文本閱讀過程。閱讀作為語文的重要組成部分，在語文教學(xué)中占據(jù)著舉足輕重的地位。閱讀與寫作之...
基于單元統(tǒng)整理念的小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計現(xiàn)狀與原則* 【摘要】小學(xué)語文學(xué)科以其基礎(chǔ)性、綜合性和母語性為顯著特征，而課堂學(xué)習(xí)與作業(yè)練習(xí)則構(gòu)成了學(xué)生語文學(xué)習(xí)不可或缺的兩大支柱。然而，傳統(tǒng)語文作業(yè)往往忽視了趣味性和生活性的融入。為了改變這一現(xiàn)狀，文章遵循“人文主題”與“語文要素”并重的雙線體系...
小學(xué)語文寫作教學(xué)分段訓(xùn)練模式的應(yīng)用分析 【摘要】文章聚焦小學(xué)語文寫作教學(xué)中的分段訓(xùn)練模式，旨在深入探討該模式在提升學(xué)生寫作能力方面的有效性。通過綜合運(yùn)用文獻(xiàn)分析與教學(xué)實踐兩種方法，系統(tǒng)地梳理了分段訓(xùn)練模式的理論基礎(chǔ)及其實施策略。具體而言，這些策略涵蓋了明確寫作教學(xué)的目標(biāo)、精...
新課程方案與課程標(biāo)準(zhǔn)下的小學(xué)語文新教材教法的實踐策略研究* 【摘要】教學(xué)實踐表明，積極落實新教材教法更有利于培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。語文既是小學(xué)教育的重要課程之一，也是學(xué)生的必修課。傳統(tǒng)教學(xué)中，理論講解過多往往導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃厚。為滿足新課程方案與新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，教師應(yīng)從教學(xué)方法上進(jìn)...
小學(xué)語文古詩教學(xué)中應(yīng)用情境教學(xué)法的對策研究 【摘要】古詩教學(xué)是小學(xué)語文教育的重要組成部分，但傳統(tǒng)教學(xué)方法往往因忽視學(xué)生的主體性和情感體驗，而使得教學(xué)效果不盡如人意。文章聚焦情境教學(xué)法在小學(xué)語文古詩教學(xué)中的應(yīng)用，提出了構(gòu)建多元化情境模式、整合多媒體技術(shù)，以及注重情感體驗等一系列具...
“立德樹人”融入初中語文教學(xué)的實施路徑 【摘要】在教育現(xiàn)代化推進(jìn)的過程中，深化教育改革并貫徹落實“立德樹人”這一根本任務(wù)尤為重要。初中階段作為學(xué)生品德塑造與思想發(fā)展的關(guān)鍵時期，語文教學(xué)承載著傳承文化與培養(yǎng)人文素養(yǎng)的重要使命?；诖耍恼轮仃U述了將“立德樹人”融入初中語文教...
指向高階思維培養(yǎng)的初中語文整本書閱讀策略探究 【摘要】當(dāng)前初中語文教育面臨的挑戰(zhàn)包括教學(xué)內(nèi)容碎片化，學(xué)生難以全面理解文本和進(jìn)行深層思考。傳統(tǒng)教學(xué)方法注重知識傳授，忽視思維培養(yǎng)，學(xué)生閱讀興趣和能力普遍不足。在此背景下，培養(yǎng)學(xué)生高階思維能力尤為重要，這包括批判性、創(chuàng)造性思維和解決問題...
高中語文現(xiàn)代詩歌教學(xué)困境與突破策略 【摘要】隨著新語文課程標(biāo)準(zhǔn)的不斷更新，高中語文教材中現(xiàn)代詩歌的選文數(shù)量顯著增加，這一變化凸顯了現(xiàn)代詩歌教學(xué)的重要地位。文章通過對一線教學(xué)實踐的深入探究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前高中語文現(xiàn)代詩歌的教學(xué)仍然面臨著多重困境。為了取得突破，教師需要在充分認(rèn)識...
智慧課堂環(huán)境下小學(xué)英語深度閱讀教學(xué)策略研究 【摘要】《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版）》明確提出，要培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，并營造一個生動且充滿活力的教學(xué)氛圍。智慧課堂因其具備的多元化、開放性和創(chuàng)造性特點(diǎn)，與這一課程標(biāo)準(zhǔn)不謀而合。文章從深度閱讀的角度出發(fā)，探討了在智慧課堂背景下，...
沉浸式教學(xué)在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用策略探究 【摘要】文章探討了小學(xué)英語讀寫一體化教學(xué)模式的內(nèi)涵、發(fā)展歷程及基本特征，重點(diǎn)分析了該模式在提升學(xué)生閱讀能力、激發(fā)寫作熱情以及培養(yǎng)綜合素質(zhì)方面的重要意義。基于教學(xué)設(shè)計、課堂實施和評價體系的具體實踐路徑，提出了有效整合閱讀與寫作的教學(xué)策略...
學(xué)生中心視角下初中英語寫作問題導(dǎo)向式教學(xué)模式探究 【摘要】以學(xué)生為中心的課堂教學(xué)，旨在將學(xué)習(xí)的主動權(quán)交還給學(xué)生，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)意識及自我管理能力。有機(jī)動態(tài)分組能將不同基礎(chǔ)和性格的學(xué)生進(jìn)行合理搭配，確保每位同學(xué)都能在適合自己的環(huán)境中得到發(fā)展。問題導(dǎo)向式教學(xué)法側(cè)重引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、討...
初中英語課堂教學(xué)中單元整體教學(xué)構(gòu)建策略 【摘要】在初中英語教學(xué)中，單元整體教學(xué)的構(gòu)建策略正日益受到廣泛關(guān)注。文章從研究背景切入，首先闡述了傳統(tǒng)教學(xué)模式存在的局限性，進(jìn)而強(qiáng)調(diào)了實施單元整體教學(xué)的重要性和必要性，并采用文獻(xiàn)分析與課堂實踐相結(jié)合的方式，深入剖析了單元整體教學(xué)的理論...
《老人與?！分械膱皂g精神在英語教育中的啟示作用探索 【摘要】《老人與海》是海明威的一部經(jīng)典作品，通過描繪古巴老漁夫圣地亞哥與大馬林魚的搏斗，展現(xiàn)了老漁夫堅韌不拔的精神。文章旨在通過分析小說中體現(xiàn)的精神，探討其在當(dāng)前英語教育中的重要啟示。英語教育應(yīng)當(dāng)借鑒這部小說中的精神，培養(yǎng)學(xué)生積極的人...
初中道德與法治生活化教學(xué)的探索與實踐 【摘要】在整個初中階段的教育教學(xué)中，道德與法治這門學(xué)科非常重要，它不僅與學(xué)生的實際生活密切相關(guān)，而且是學(xué)生必須牢固掌握的一門基礎(chǔ)性學(xué)科。因此，教師可以將文本知識融入學(xué)生的日常生活中，通過呈現(xiàn)真實場景，實現(xiàn)學(xué)以致用的教學(xué)目的。文章從“生...
試論情境教學(xué)法在初中道德與法治教學(xué)中的運(yùn)用 【摘要】在道德與法治教學(xué)中，有效運(yùn)用情境教學(xué)法被視為提升教學(xué)質(zhì)量和培育學(xué)生核心素養(yǎng)的關(guān)鍵手段。教師需深化對情境教學(xué)的認(rèn)知，不斷創(chuàng)新其設(shè)計，并積極組織實踐活動，以期在課堂中實現(xiàn)更好的教學(xué)效果。情境教學(xué)法不僅被看作是提高教學(xué)效率的工具，還...
初中音樂教學(xué)中的感恩教育策略 【摘要】感恩教育，作為德育不可或缺的一環(huán)，對學(xué)生的成長具有深遠(yuǎn)影響。音樂，作為一種兼具強(qiáng)大感染力和豐富表現(xiàn)力的藝術(shù)形式，自然成為實施感恩教育的有效途徑。為充分挖掘初中音樂教學(xué)的潛力，加深學(xué)生對音樂作品的理解，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識與能...
動作示范法在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用分析 【摘要】在小學(xué)體育教學(xué)中，示范教學(xué)法是一種常用的教學(xué)手段。該方法的應(yīng)用能充分發(fā)揮教師的示范作用，有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鑒于小學(xué)生具有較強(qiáng)的模仿能力，通過教師的示范動作，學(xué)生可以更直觀地理解動作的要領(lǐng)與特點(diǎn)，進(jìn)而更快地掌握這些動作要領(lǐng)...
“以生為本”視角下在小學(xué)體育結(jié)合任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法的實踐探討 【摘要】在素質(zhì)教育背景下，體育學(xué)科的教學(xué)價值愈發(fā)顯著，它不僅是提高學(xué)生身體素質(zhì)的有效途徑，還在緩解學(xué)生壓力、增強(qiáng)身體協(xié)調(diào)能力及培養(yǎng)健康心理方面發(fā)揮著重要作用。為實現(xiàn)這一教學(xué)目標(biāo)，教師應(yīng)秉持“以學(xué)生為本”的教學(xué)理念，調(diào)整傳統(tǒng)的師生角色定...
食育融入中小學(xué)勞動教育的可能與可為 【摘要】食育是一種以食物為媒介，通過傳授與食物生產(chǎn)、加工、食用等相關(guān)的知識，培養(yǎng)學(xué)生健康生活能力及形成可持續(xù)發(fā)展意識的教育活動，近年來備受矚目。《義務(wù)教育勞動課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡稱《勞動課標(biāo)》）中，特別設(shè)立了烹飪與營養(yǎng)、...
親自然視域下幼兒戶外自主游戲的有效實施對策 【摘要】為探索在親自然視域下如何有效開展幼兒戶外自主游戲，文章從幼兒身體與心理發(fā)展兩個維度出發(fā)，深入分析了自然環(huán)境對促進(jìn)幼兒成長的重要作用，并進(jìn)一步闡述了戶外自主游戲在激發(fā)幼兒創(chuàng)新能力、探究精神以及提升社會交往能力方面的積極影響。研究...