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摘要:信息技術(shù)與教育教學(xué)的融合,極大地豐富了教育資源,拓展了教學(xué)形式,也實現(xiàn)了課堂教學(xué)的提質(zhì)增效。文章結(jié)合高中生物課堂教學(xué),分析信息技術(shù)在高中生物課堂教學(xué)中的應(yīng)用意義和具體的應(yīng)用路徑,指出信息技術(shù)在高中生物課堂教學(xué)中的應(yīng)用,能夠使抽象的生物知識具象化,使靜態(tài)的內(nèi)容動態(tài)化,能夠?qū)⒑暧^知識與微觀知識聯(lián)系起來,有效促進(jìn)實驗教學(xué)的提質(zhì)增效。(剩余4800字)
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信息技術(shù)在高中生物課堂教學(xué)中的應(yīng)用
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