高考·上

2024年09期

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《高考》雜志創(chuàng)刊于2004年，作為唯一以高校招生考試命名的期刊，《高考》始終強調(diào)“考試導(dǎo)向”，以全面提升考生的應(yīng)試能力和... 展開

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基于新高考的高中語文思辨性寫作教學(xué)的路徑 摘要：思辨性寫作主要是通過語言文字表達，促進學(xué)生形成相應(yīng)的思辨力，并提高其應(yīng)用語言文字的能力，也是新高考對學(xué)生提出的基本要求。鑒于此，本文通過探討新高考下高中語文寫作的要求，強調(diào)了思辨性寫作的意義，通過鼓勵學(xué)生廣泛閱讀、開展邏輯訓(xùn)練、設(shè)計...
新高考背景下高中英語聽力教學(xué)策略研究 摘要：隨著高中英語教學(xué)的不斷進步和新高考聽力難度的逐年提高，高中英語的聽力教學(xué)受到與日俱增的重視。本文首先分析了近幾年新高考中英語聽力部分的特點、英語教學(xué)的現(xiàn)狀和存在的問題。其次結(jié)合實際探究教學(xué)中如何合理使用教材和通過有效的聽力教學(xué)策略...
新高考背景下“讀后續(xù)寫”在高考英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用探析 摘要：在當前新高考背景下，英語寫作教學(xué)面臨著諸多挑戰(zhàn)：寫作話題以及寫作類型日趨多樣性，考查學(xué)生寫作的創(chuàng)新性；評分標準的提高要求學(xué)生寫作結(jié)構(gòu)嚴謹?shù)取閼?yīng)對這些挑戰(zhàn)，文章探討了“讀后續(xù)寫”策略在寫作教學(xué)中的應(yīng)用。重點分析新高考背景下英語寫作教...
以考促教：新高考背景下高中政治大單元教學(xué)路徑探究 摘要：本文對新高考背景下高中政治教學(xué)的新要求展開分析，同時從梳理單元知識、確立教學(xué)目標、多元教學(xué)方法、做好教學(xué)評價四個方面對新高考背景下高中政治大單元教學(xué)的路徑進行研究，旨在提升高中政治教學(xué)質(zhì)量。關(guān)鍵詞：新高考；高中政治；大單元教學(xué) 新...
基于新高考背景的高中語文群文閱讀教學(xué)研究 摘要：新高考對于高中語文閱讀能力的考查，已經(jīng)不再局限于傳統(tǒng)的理解及速度等考查，對于深度閱讀、學(xué)生發(fā)散思維的考查比重逐漸提高，在此背景下，群文閱讀教學(xué)法逐漸受到高中語文教師的重視，該教學(xué)方法的應(yīng)用對豐富高中語文閱讀教學(xué)內(nèi)容、提升學(xué)生的閱讀能...
新高考下“讀后續(xù)寫”教學(xué)中學(xué)生語言運用能力的培養(yǎng) 摘要：讀后續(xù)寫是新高考英語的熱點題型，對學(xué)生的語言綜合運用能力提出了更高的要求。在高中英語教學(xué)中，教師要看重學(xué)生讀后續(xù)寫能力的提高，促使學(xué)生學(xué)會對英語文本進行高效的加工和處理，以從容應(yīng)對高考英語的挑戰(zhàn)。論文從新高考下“讀后續(xù)寫”教學(xué)中培養(yǎng)...

高中政治課堂中運用“問題鏈”促進學(xué)生深度學(xué)習(xí)的策略 摘要：在新課標、新高考的改革背景下，高中政治學(xué)科教育不再強調(diào)以傳統(tǒng)機械記憶與模板化應(yīng)試為主的學(xué)習(xí)方式，而轉(zhuǎn)向注重內(nèi)化于心、外化于行的深度學(xué)習(xí)，旨在更好地促進核心素養(yǎng)的發(fā)展，發(fā)揮學(xué)科育人作用。在此要求下，“問題鏈”教學(xué)手段因其獨特優(yōu)勢成為促...
體驗式教學(xué)在高中地理教學(xué)中的實踐與探索 摘要：在當今的教育背景下，高中地理教學(xué)正面臨著從傳統(tǒng)知識傳授向能力培養(yǎng)轉(zhuǎn)變的挑戰(zhàn)。隨著新課程改革的深入，體驗式教學(xué)作為一種新的教學(xué)模式，逐漸受到廣大地理教師的關(guān)注和青睞。體驗式教學(xué)強調(diào)學(xué)生主動參與和實踐探索，讓學(xué)生在親身體驗中發(fā)現(xiàn)問題、解...
優(yōu)化高中英語課堂活動設(shè)計培養(yǎng)學(xué)生高階思維 摘要：學(xué)生的認知水平、學(xué)習(xí)能力、思維能力等均隨著知識的積累逐步提高，教師選擇的教學(xué)內(nèi)容、設(shè)計的教學(xué)活動等難度也應(yīng)相對增加，以更好地適應(yīng)學(xué)生動態(tài)發(fā)展過程，促進學(xué)生動態(tài)成長。按照課程標準的要求，高中階段各學(xué)科教師都要以學(xué)生為主體，重點培養(yǎng)學(xué)生...
高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生高階思維能力培養(yǎng)路徑分析 摘要：結(jié)合當下教學(xué)要求，高中化學(xué)教師在教學(xué)中應(yīng)以促進學(xué)生思維發(fā)展為主要目標，通過合理開展教學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、自主探究、勇于創(chuàng)新、敢于開拓的高階思維能力。對高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生高階思維能力進行研究，旨在優(yōu)化當前教學(xué)結(jié)構(gòu)，構(gòu)造出一套完整...
新高考背景下高中語文教學(xué)優(yōu)化路徑研究 摘要：隨著新高考改革進程的不斷深化，對高中語文教學(xué)活動提出了新的要求，需要高中語文教師能夠確保教學(xué)活動適應(yīng)新高考的要求與特征，注重培養(yǎng)學(xué)生的語文知識運用與遷移能力、思維能力，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。為了達到這一目標，教師需要認真研讀新高考政策...
基于核心素養(yǎng)的高中數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)教學(xué)探究 摘要：目前，核心素養(yǎng)已經(jīng)成為引領(lǐng)教學(xué)改革的重要理念。特別是在高中數(shù)學(xué)教育中，如何有效融合核心素養(yǎng)與深度學(xué)習(xí)教學(xué)策略，成為提升學(xué)生學(xué)習(xí)效果、培養(yǎng)其綜合素質(zhì)的關(guān)鍵。筆者從理論與實踐相結(jié)合的角度出發(fā)，深入探討基于核心素養(yǎng)的高中數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)教學(xué)模...
高中數(shù)學(xué)概念教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)文化的策略研究 摘要：數(shù)學(xué)這一學(xué)科隨著思想、精神、觀點、方法等的逐漸成形，歷經(jīng)數(shù)千年的發(fā)展，已經(jīng)成為一種文化，可稱之為數(shù)學(xué)文化。數(shù)學(xué)文化在人類歷史中隨處可見，作用不可或缺，還影響著社會的發(fā)展與科技的進步。隨著數(shù)學(xué)教育的不斷發(fā)展，數(shù)學(xué)文化的作用也日益凸顯。...
新課程標準背景下情境提問教學(xué)模式在高中語文教學(xué)中的應(yīng)用探索 摘要：情境提問教學(xué)模式是高中語文課程標準的應(yīng)用，本文概述該教學(xué)模式的特點和在語文教學(xué)中的價值，分析新課程標準對教學(xué)方法、評價和反饋的要求，探討該模式在實踐中的步驟和應(yīng)用案例，并對成果和問題進行了評述，提出設(shè)計原則、注意事項和改進措施，并展...
“教、學(xué)、評”一致性視域下高中語文議論文寫作教學(xué)研究 摘要：“教、學(xué)、評”一致性著眼于構(gòu)建高效互動的教學(xué)生態(tài)，通過深入分析課堂教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)與作文評價三者之間的內(nèi)在聯(lián)系，揭示其在提高議論文寫作能力方面的協(xié)同效應(yīng)。高中語文議論文寫作教學(xué)應(yīng)緊扣高中語文課程標準和議論文寫作要求，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容的選擇...
新課程標準下高中英語課外閱讀課的實踐與思考 摘要：《普通高中英語課程標準》提出“擴大閱讀量，拓展閱讀面，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣”，教育部近年來召開的全國中小學(xué)英語教學(xué)研討會也強調(diào)“加強課外閱讀，提高學(xué)生英語綜合運用能力”。隨著新課程標準的實施，高中英語課外閱讀的重要性日益凸顯。然而...
淺談新課程下的高中化學(xué)作業(yè)形式 摘要：隨著教育理念的不斷更新，高中化學(xué)課程的教學(xué)也呈現(xiàn)出新的趨勢。傳統(tǒng)的作業(yè)形式逐漸不再滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，因此，創(chuàng)新設(shè)計成為提升學(xué)科素養(yǎng)的有效途徑。在新課程中，高中化學(xué)教學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新思維，傳統(tǒng)作業(yè)向?qū)嵺`探究型作業(yè)轉(zhuǎn)變，...
項目式學(xué)習(xí)在高中地理單元教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用 摘要：項目式學(xué)習(xí)以學(xué)生為中心，與高中生的身心特點相契合，地理教師融合項目式學(xué)習(xí)開展單元教學(xué)，圍繞單元內(nèi)容設(shè)計項目探究主題，鼓勵學(xué)生參與項目探究開展實踐操作，在探索實踐中發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，從中積累地理知識能夠提高學(xué)生的核心素養(yǎng)。本文從項目...
高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)策略 摘要：在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中，創(chuàng)造性思維能力作為激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與探究、強化學(xué)生對知識的深入理解，以及發(fā)展學(xué)生實踐能力的驅(qū)動力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維能力，已成為每一位教師的教育目標之一。傳統(tǒng)的高中數(shù)學(xué)教學(xué)，過于注重理論知識講解以及學(xué)生對知識的應(yīng)用...
高中語文課程單元整體教學(xué)路徑探析 摘要：單元整體教學(xué)強調(diào)以主題為引領(lǐng)，以知識點整合為特征，突出學(xué)習(xí)內(nèi)容的系統(tǒng)性，注重學(xué)習(xí)過程的連貫性。文章探討了單元整體教學(xué)的內(nèi)涵及應(yīng)用必要性，明確單元整體教學(xué)的原則。在單元整體教學(xué)中，立足教材編排結(jié)構(gòu)，整合單元教學(xué)目標及教法；把握邏輯關(guān)聯(lián)...
巧用地圖提升學(xué)生地理知識應(yīng)用能力 摘要：地理知識的應(yīng)用能力是高中地理教學(xué)的重點和難點之一。傳統(tǒng)的地理教學(xué)過于注重知識的灌輸，忽視了對學(xué)生應(yīng)用能力的培養(yǎng)。本文針對這一問題，提出利用地圖資源有效提升學(xué)生地理知識應(yīng)用能力的策略。本文分析了地圖在地理教學(xué)中的重要作用，闡述了地圖的...

數(shù)字化技術(shù)賦能高中語文課堂教學(xué) 摘要：在信息技術(shù)快速發(fā)展的背景下，數(shù)字化技術(shù)與現(xiàn)代教學(xué)融合是未來教育發(fā)展的重要趨勢，高中語文教師應(yīng)用數(shù)字化技術(shù)賦能課堂教學(xué)，為學(xué)生帶來了耳目一新的學(xué)習(xí)感受，依托數(shù)字化技術(shù)也使語文課堂擁有了更多可能。高中語文教師積極推動數(shù)字課堂建設(shè)，可以顯...
教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型視域下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)路徑探索 摘要：在教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下，高中數(shù)學(xué)教育迎來全新的發(fā)展機遇，教育者可以通過運用先進的信息技術(shù)，對課程教學(xué)效果實現(xiàn)更精準的分析和評估，以促進教學(xué)內(nèi)容與學(xué)習(xí)方式的創(chuàng)新。這種轉(zhuǎn)型不僅能夠為學(xué)生提供個性化學(xué)習(xí)路徑，還能有效提升教學(xué)的互動性和趣味...
高中語文課堂中的項目式學(xué)習(xí)模式應(yīng)用研究 摘要：項目式學(xué)習(xí)模式作為契合現(xiàn)代化教育理念的教學(xué)模式，目前已被廣泛應(yīng)用于高中語文課堂，而如何優(yōu)化項目式學(xué)習(xí)模式，提高高中語文課堂教學(xué)質(zhì)量已成為當下高中語文教師研究和思考的重點。全文利用文獻研究法等方法，首先從學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)過程三...
高中生物教學(xué)中應(yīng)用現(xiàn)代科技手段的策略研究 摘要：隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，現(xiàn)代科技手段逐漸成為教育領(lǐng)域不可或缺的一部分，特別是在高中生物教學(xué)中，其應(yīng)用能夠顯著提升教學(xué)效果，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與理解能力。研究共包含兩部分，第一部分闡述了現(xiàn)代科技手段在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用價值，第二部分...

核心素養(yǎng)下高中語文整本書閱讀教學(xué)措施探究 摘要：核心素養(yǎng)注重的是學(xué)生學(xué)習(xí)能力、價值觀以及情感態(tài)度等的全方位發(fā)展，針對此，傳統(tǒng)教學(xué)過程中片面、散化的閱讀活動恐難以達成目標。在高中語文教學(xué)活動中，教師可利用整本書閱讀的模式幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，使其能對好的閱讀資料產(chǎn)生更為全面、...
反思性學(xué)習(xí)方法在高三語文復(fù)習(xí)中的運用探究 摘要：高三語文復(fù)習(xí)課的主要目的，就是通過對語文知識的系統(tǒng)化梳理，深化學(xué)生對知識的理解，促使其將知識內(nèi)化，并在此基礎(chǔ)上促進其成績的提升、思維的發(fā)展，以及增強其解決實際問題的能力。而反思性學(xué)習(xí)方法的運用，對于上述各項目標的達成能夠起到良好的促...
新高考背景下高中語文教學(xué)與備考策略研究 摘要：在新高考改革的大背景下，高中語文教學(xué)策略及其備考策略的研究顯得尤為重要。這場改革重塑了考試結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，也重新定義了教育的重點，由應(yīng)試轉(zhuǎn)向培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和批判性思維。隨著新的高考模式的推行，諸多挑戰(zhàn)隨之而來，包括課程與教學(xué)方式的調(diào)...
核心素養(yǎng)視角下高中英語群文閱讀教學(xué)策略研究 摘要：本文深入探討了核心素養(yǎng)視角下高中英語群文閱讀教學(xué)的策略。文章從多個維度對群文閱讀教學(xué)進行剖析，以期通過合理的教學(xué)策略促進學(xué)生核心素養(yǎng)的提升。關(guān)鍵詞：核心素養(yǎng)；高中英語；群文閱讀；教學(xué)策略近年來，隨著教育改革的不斷深化和社會的快速...
發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)法在高中語文閱讀教學(xué)中的有效應(yīng)用 摘要：閱讀是高中語文教學(xué)中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。通過閱讀教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和審美情趣，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。將發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)法應(yīng)用于高中語文閱讀教學(xué)中能夠強化閱讀環(huán)節(jié)的效能，有效地培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)?；诖?，文章主要探討發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)法在高中語文閱讀...
高中語文主題閱讀教學(xué)模式之初探 摘要：作為語言文化的傳承者和創(chuàng)新者，高中語文教育的目標遠不止于知識的灌輸，更在于引導(dǎo)學(xué)生通過深入閱讀、理解、感悟和表達，形成獨立思考的能力，全面提升綜合素養(yǎng)。而主題閱讀教學(xué)模式，則是學(xué)生閱讀的引路人、思考的啟發(fā)者，學(xué)生通過圍繞某一主題，進...

高中物理教學(xué)中創(chuàng)新實驗的設(shè)計與實踐 摘要：物理課程是高中教育教學(xué)課程體系的關(guān)鍵學(xué)科，對于培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維和科學(xué)素養(yǎng)具有重要作用，立足學(xué)科特點，全面做好創(chuàng)新實驗設(shè)計，勢在必行。論文在介紹高中物理創(chuàng)新實驗重要性的基礎(chǔ)上，論述了物理創(chuàng)新實驗設(shè)計的主要原則，同時探討了當前高中物理實...
生本教育理念下的高中物理教學(xué)探究 摘要：隨著教學(xué)改革的持續(xù)推進，傳統(tǒng)的以教師為主導(dǎo)的教學(xué)理念逐漸呈現(xiàn)出了一些弊端，比如不利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，在無形中影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)效果等。生本教育理念作為一種全新的教學(xué)理念逐漸走進了大眾視野。和傳統(tǒng)的教學(xué)理念相反，生本教育理念的核心...
提高高中物理實驗教學(xué)有效性的策略 摘要：物理是高中教學(xué)體系的重要組成，實驗是該學(xué)科的重要內(nèi)容，通過開展實驗教學(xué)，可以帶領(lǐng)學(xué)生更深入地理解物理概念、定理及本質(zhì)，對激發(fā)學(xué)生的物理學(xué)習(xí)興趣、提升學(xué)生的物理學(xué)習(xí)效率有很大幫助。作為高中物理學(xué)科教師需要認識到實驗教學(xué)的重要價值，并探...
借助地理實驗培養(yǎng)學(xué)生地理實踐力 摘要：地理實踐力是新高考地理試卷重點考查的一種能力。此能力的養(yǎng)成非一日之功，需要教師在日常教學(xué)中進行培養(yǎng)。地理實驗在培養(yǎng)學(xué)生地理實踐力方面起著重要作用。所以，教師要善于借助地理實驗培養(yǎng)學(xué)生地理實踐力，幫助他們做好高考準備工作?；诖?，本文...
“讀思達”法在高中化學(xué)項目教學(xué)中的應(yīng)用 摘要：本文探討“讀思達”法在高中化學(xué)項目教學(xué)中的應(yīng)用，相較于傳統(tǒng)教學(xué)法，該方法更強調(diào)閱讀、思考和表達三個環(huán)節(jié)的緊密結(jié)合，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。通過在項目式教學(xué)中應(yīng)用“讀思達”法，可進一步放大項目式教學(xué)優(yōu)勢，提升教學(xué)質(zhì)量。文章分析了高中化學(xué)...
高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維能力的有效培養(yǎng)路徑探究 摘要：高中化學(xué)作為自然科學(xué)領(lǐng)域的重要學(xué)科，不僅承載著傳授化學(xué)基礎(chǔ)知識和實驗技能的任務(wù)，更擔負著培養(yǎng)學(xué)生思維能力、創(chuàng)新能力和科學(xué)精神的重要使命。思維能力作為學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的核心能力之一，對于學(xué)生理解化學(xué)概念、掌握化學(xué)方法、解決化學(xué)問題具有重要...
淺析高中生物實驗教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力 摘要：生物學(xué)科在高中階段占據(jù)著重要的地位，因其具有綜合性的學(xué)科特點，更注重考核學(xué)生的綜合能力。高中生物由理論教學(xué)與實驗教學(xué)兩部分構(gòu)成，實驗教學(xué)旨在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)與基本的實驗技能，同時還強調(diào)對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。本文首先對創(chuàng)新能力的概念...
高中生物實驗項目化學(xué)習(xí)對學(xué)生科學(xué)思維培養(yǎng)的影響 摘要：高中生物實驗項目化學(xué)習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維的重要途徑。通過實驗項目化學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠提升觀察能力、歸納總結(jié)能力、假設(shè)提出和驗證能力、批判性思維和問題解決能力，以及實踐操作和動手能力。為了進一步優(yōu)化這一學(xué)習(xí)過程，建議豐富實驗內(nèi)容，改進教學(xué)...

高中地理課堂教學(xué)視聽資源的運用 摘要：地理學(xué)科課堂教學(xué)是高中教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，有效的課堂教學(xué)能提高課堂效果并激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。傳統(tǒng)高中地理教學(xué)多依賴教師講授，然后讓學(xué)生自己理解，這種方法可能會阻礙教學(xué)效果的提高。因此，高中地理教師應(yīng)創(chuàng)新教學(xué)模式，合理利用視聽資源。這樣不僅...
高中政治議題式教學(xué)的策略探討 摘要：在現(xiàn)代社會背景下，新課改為高中政治課程注入了新的內(nèi)容和思考角度，議題式教學(xué)法的應(yīng)用可以促使學(xué)生形成正確價值觀，促進學(xué)生批判性思維的發(fā)展。本文從“議題式教學(xué)在高中政治課堂中的應(yīng)用意義，議題式教學(xué)在高中政治課堂中的應(yīng)用策略”兩個方面入手...
核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的高中生物單元整體教學(xué)實踐研究 摘要：核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的高中生物單元整體教學(xué)，以人教版“細胞的基本結(jié)構(gòu)”為例，不僅深化了學(xué)生對細胞構(gòu)造和功能的理解，更在培養(yǎng)其科學(xué)探究能力、邏輯思維和創(chuàng)新能力等核心素養(yǎng)方面發(fā)揮了積極作用。教學(xué)實踐表明，通過該導(dǎo)向的教學(xué)實踐，學(xué)生在掌握細胞結(jié)...
以圖證史,以圖釋史 摘要：歷史地圖冊是歷史教材的配套資源，其包含具體的地圖記錄，承載歷史發(fā)展的脈絡(luò)，能夠?qū)v史事件發(fā)展的經(jīng)過、結(jié)果進行明確說明，在輔助學(xué)生構(gòu)建歷史時空觀、理解抽象歷史事件方面發(fā)揮著重要的作用?；诖?，本文從歷史地圖證實、解釋歷史的角度入手，分...
以三角函數(shù)為例探索新高考背景下高中數(shù)學(xué)課程教學(xué)策略 摘要：新高考的改革要求高中數(shù)學(xué)課程教學(xué)應(yīng)進行與時俱進的創(chuàng)新，不斷構(gòu)建完善的教學(xué)指導(dǎo)體系，能引發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的思考，有效提高學(xué)生數(shù)學(xué)探究學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生全面發(fā)展做出積極指引。因此新時期高中數(shù)學(xué)教學(xué)實踐中，教師應(yīng)該準確定位數(shù)學(xué)新課程教學(xué)改革...
UbD理論視域下高中數(shù)學(xué)單元教學(xué)設(shè)計 摘要：如何將學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)落實到課堂實處，是教育工作者亟待解決的問題。結(jié)合UbD理論的核心思想，構(gòu)建了UbD理論視域下單元教學(xué)設(shè)計的具體流程，并以《概率》單元為研究對象，分析了UbD理論與高中數(shù)學(xué)單元教學(xué)設(shè)計深度融合的意義，明確了UbD...
基于地理核心素養(yǎng)培養(yǎng)的項目式教學(xué)設(shè)計 摘要：新課標指出培養(yǎng)學(xué)生必備的地理學(xué)科核心素養(yǎng)是落實“立德樹人”根本任務(wù)的重要舉措。本文以“地球內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu)”為例，基于項目式學(xué)習(xí)模式，創(chuàng)設(shè)情境問題，驅(qū)動項目活動的實施，探索日常教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生地理核心素養(yǎng)的途徑和方法。關(guān)鍵詞：核心素養(yǎng)；...

維護教職工合法權(quán)益對高等職業(yè)院校師德師風建設(shè)促進作用的實踐研究 摘要：教職工的合法權(quán)益是高等職業(yè)院校師德師風建設(shè)的重要組成部分，維護教職工合法權(quán)益可以提升教職工的工作積極性和滿意度，增強師德師風建設(shè)的內(nèi)在動力，構(gòu)建和諧的教育教學(xué)環(huán)境，對師德師風建設(shè)具有積極的促進作用。因此，高等職業(yè)院校應(yīng)該注重維護教職...
高中政治生活化教學(xué)的策略研究 摘要：生活化教學(xué)策略是提高高中政治課教學(xué)效果的重要手段。以《法律保護下的婚姻》這一課為例，本文探討了高中政治生活化教學(xué)的具體策略。首先分析了生活化教學(xué)的重要性，指出其有利于學(xué)生對政治知識的理解和內(nèi)化。然后從選擇生活化教學(xué)素材、創(chuàng)設(shè)情境、引...
高中思想政治課教師在課堂教學(xué)中角色轉(zhuǎn)換關(guān)系的研究 摘要：伴隨著中國特色社會主義進入新時代，互聯(lián)網(wǎng)的使用與更新?lián)Q代，新一輪課程改革圍繞著學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)和學(xué)科核心素養(yǎng)的落實展開，更加注重知識傳授過程中的思想性和人文性，教師的角色被賦予了全新的定義。新課程理念下對教師角色轉(zhuǎn)換提出了新的要求，...
基于核心素養(yǎng)的高中政治生活化教學(xué) 摘要：高中政治教學(xué)應(yīng)把鮮活的生活素材運用到教學(xué)中，使枯燥抽象的理論知識生活化、具體化。本文探討基于核心素養(yǎng)高中政治生活化教學(xué)的理論依據(jù)、必要性和策略。主要從聯(lián)系時政社會熱點、貼近學(xué)生生活、設(shè)置生活情境和梯度問題、開展體驗性活動課等方面探討...
勞動教育與高中思想政治課教學(xué)融合的實踐探索 摘要：勞動教育與高中思想政治課教學(xué)融合的實踐探索是一篇探討如何在高中思想政治課堂教學(xué)中融入勞動教育理念、內(nèi)容和方法的論文。本文首先分析了勞動教育在高中思想政治課中的重要性，以及目前教學(xué)中存在的問題和挑戰(zhàn)。其次，本文提出了一系列實踐策略，包...

核心素養(yǎng)視角下高中體育田徑教學(xué)探究 摘要：在當前教育背景下，核心素養(yǎng)的培養(yǎng)已成為教育的重要目標，而田徑教學(xué)作為高中體育的重要組成部分，對于提升學(xué)生的身體素質(zhì)、培養(yǎng)團隊協(xié)作能力、錘煉意志品質(zhì)等方面具有不可替代的作用。通過分析核心素養(yǎng)與田徑教學(xué)的內(nèi)在聯(lián)系，旨在揭示田徑教學(xué)在促進...
高中籃球?qū)ｍ椈虒W(xué)實踐研究 摘要：體育是高中教學(xué)的重要組成部分，籃球是高中體育教學(xué)中的重點內(nèi)容，研究籃球?qū)ｍ椈虒W(xué)，逐漸成為新時期體育教育領(lǐng)域的重要探索方向。文章對籃球?qū)ｍ椈虒W(xué)的概念進行分析，介紹高中體育籃球?qū)ｍ椈虒W(xué)要求，結(jié)合實際教學(xué)研究高中體育籃球?qū)ｍ椈虒W(xué)意...
高考改革背景下高中音樂鑒賞教學(xué)設(shè)計研究 摘要：高考改革的背景下，音樂教學(xué)轉(zhuǎn)向培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)音樂素養(yǎng)、藝術(shù)鑒賞能力等方面，為了更好地適應(yīng)新政策的要求，在高中音樂教學(xué)中，教師要重視鑒賞教學(xué)活動的展開，提升學(xué)生藝術(shù)鑒賞水平，使學(xué)生獲得文化素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)的協(xié)調(diào)發(fā)展。本文從高考改革背景下...
高中體育教學(xué)中籃球訓(xùn)練方法與技巧探究 摘要：籃球是高中體育教學(xué)的重要項目，也是深受學(xué)生喜愛的一種運動類型?；@球運動不僅有助于學(xué)生的身體機能和心理素質(zhì)健康發(fā)展，也能促使學(xué)生深度體驗到合作與競爭的樂趣。然而，當前的高中體育教學(xué)中對于籃球訓(xùn)練的具體策略和實踐成果還有待優(yōu)化。本文針對...

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