項目式學(xué)習(xí)在高中地理單元教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用

摘 要：項目式學(xué)習(xí)以學(xué)生為中心，與高中生的身心特點相契合，地理教師融合項目式學(xué)習(xí)開展單元教學(xué)，圍繞單元內(nèi)容設(shè)計項目探究主題，鼓勵學(xué)生參與項目探究開展實踐操作，在探索實踐中發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，從中積累地理知識能夠提高學(xué)生的核心素養(yǎng)。本文從項目式學(xué)習(xí)在高中地理單元教學(xué)中的應(yīng)用意義入手展開分析，探究項目式學(xué)習(xí)與單元教學(xué)的融合路徑，結(jié)合鄉(xiāng)土資源組織教學(xué)實踐，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。（剩余5424字）