基于新高考的高中語文思辨性寫作教學(xué)的路徑

摘 要：思辨性寫作主要是通過語言文字表達，促進學(xué)生形成相應(yīng)的思辨力，并提高其應(yīng)用語言文字的能力，也是新高考對學(xué)生提出的基本要求。鑒于此，本文通過探討新高考下高中語文寫作的要求，強調(diào)了思辨性寫作的意義，通過鼓勵學(xué)生廣泛閱讀、開展邏輯訓(xùn)練、設(shè)計爭議性問題情境以及創(chuàng)新作文評價流程等教學(xué)策略，提高學(xué)生的文本理解能力、批判性思維能力和語言表達能力，進而培養(yǎng)他們的思辨能力，以適應(yīng)新高考對高中語文寫作教學(xué)的要求。（剩余5243字）