高中政治議題式教學(xué)的策略探討

——以《繼承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》為例

摘 要：在現(xiàn)代社會(huì)背景下，新課改為高中政治課程注入了新的內(nèi)容和思考角度，議題式教學(xué)法的應(yīng)用可以促使學(xué)生形成正確價(jià)值觀，促進(jìn)學(xué)生批判性思維的發(fā)展。本文從“議題式教學(xué)在高中政治課堂中的應(yīng)用意義，議題式教學(xué)在高中政治課堂中的應(yīng)用策略”兩個(gè)方面入手，探索了如何有效地整合議題到政治課程中，利用多元化教育策略增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，助力學(xué)生建立更加廣泛的知識(shí)視野，更好地適應(yīng)持續(xù)變化的世界。（剩余5523字）