圖示教學(xué)法在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用

摘 要：在學(xué)科教學(xué)中，教師只有不斷地變革、創(chuàng)新教學(xué)模式及方法，才能夠始終保持活躍的課堂氛圍，提升課堂活力，使學(xué)生能夠更快速、有效地學(xué)習(xí)課程知識(shí)。歷史是高中階段非常重要的一門文史類學(xué)科，擁有大量的基礎(chǔ)知識(shí)，需要學(xué)生深刻記憶、深入理解。教師可以應(yīng)用圖示教學(xué)法，以結(jié)構(gòu)圖示、數(shù)軸圖示、順承圖示、方位圖示等引領(lǐng)學(xué)生梳理教材內(nèi)容，鍛煉學(xué)生的知識(shí)整合和應(yīng)用能力，以促進(jìn)高中歷史教學(xué)的高效開展。（剩余5251字）