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摘 要:新課改背景下,素質(zhì)教育理念受到廣泛重視,教師除了注重提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)成績(jī)之外,更加重視培養(yǎng)學(xué)生的英語核心素養(yǎng),提升學(xué)生的英語聽說技能,消除傳統(tǒng)英語教學(xué)模式的弊端。實(shí)際教學(xué)中,部分高中英語教師仍采用傳統(tǒng)的教學(xué)理念和方式,忽視學(xué)生課堂上的主體地位,出現(xiàn)重讀寫、輕聽說的情況,無法滿足新時(shí)代對(duì)高中英語聽說教學(xué)提出的要求。(剩余4722字)
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基于產(chǎn)出導(dǎo)向法的高中英語聽說教學(xué)應(yīng)用探究
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