“教—學(xué)—評”聯(lián)動(dòng)：開啟高中英語高效教學(xué)新旅程

摘 要：“教—學(xué)—評”一體化是新課標(biāo)倡導(dǎo)的重要理念。高中英語教師在創(chuàng)新教學(xué)時(shí)，要積極融入“教—學(xué)—評”一體化理念，嘗試將教學(xué)、學(xué)習(xí)、評價(jià)三個(gè)環(huán)節(jié)有機(jī)結(jié)合起來，凸顯三者之間的關(guān)系，科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)、學(xué)習(xí)、評價(jià)活動(dòng)，提高高中英語整體教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)高中英語教學(xué)穩(wěn)健、持續(xù)性發(fā)展?；诖?，本文就基于“教—學(xué)—評”一體化理念的高中英語高效教學(xué)實(shí)施策略展開探究。（剩余4922字）