試論學(xué)生自評與互評在高中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用路徑

摘 要：在高中英語教學(xué)體系中，寫作教學(xué)占據(jù)著重要地位，學(xué)生與教師在寫作訓(xùn)練方面要耗費許多時間與精力，以期強化學(xué)生的英語寫作能力，為學(xué)生打下良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。自評與互評的合理運用，能夠使高中英語寫作教學(xué)水平進一步提升，深化教師對學(xué)生寫作基礎(chǔ)、接受能力的理解，提高教師對寫作教學(xué)的控制水平。基于此，本文將探索學(xué)生自評與互評在高中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用路徑，希望為高中英語教師提供寫作教學(xué)新思路。（剩余4874字）