學(xué)科融合下小學(xué)英語作業(yè)設(shè)計(jì)路徑探究

摘 要：在學(xué)科融合的背景下，本文深入剖析了小學(xué)英語作業(yè)設(shè)計(jì)的新思路。通過跨學(xué)科融合策略，將英語與美術(shù)、數(shù)學(xué)、語文等學(xué)科巧妙結(jié)合，同時(shí)強(qiáng)調(diào)英語教學(xué)內(nèi)容與日常生活的緊密聯(lián)系。其次，基于英語核心素養(yǎng)的培養(yǎng)目標(biāo)，探索了不同素養(yǎng)之間的有機(jī)融合，旨在為學(xué)生提供更豐富、更具實(shí)踐性的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，通過布置多元化的作業(yè)，全面提升其英語綜合能力。（剩余6098字）