主題視域下小學(xué)生結(jié)構(gòu)化思維培養(yǎng)路徑

摘 要：本文闡述了主題視域下結(jié)構(gòu)化思維的內(nèi)涵，并以閩教版小學(xué)英語(yǔ)教材中的單元語(yǔ)篇為例，探討了主題視域下小學(xué)生結(jié)構(gòu)化思維的培養(yǎng)框架及實(shí)施路徑，即主題內(nèi)容、主題活動(dòng)、主題情境、主題評(píng)價(jià)結(jié)構(gòu)化，有效培育學(xué)生的高階思維、結(jié)構(gòu)意識(shí)、建構(gòu)能力和解決問(wèn)題能力，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)、思維結(jié)構(gòu)的重組、進(jìn)階與發(fā)展，最終達(dá)成思維躍遷、深度學(xué)習(xí)、素養(yǎng)落地的目標(biāo)。（剩余5250字）