核心素養(yǎng)視域下提升農(nóng)村小學(xué)英語教師專業(yè)能力探究

——以河池市為例

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摘 要：本文以河池市農(nóng)村小學(xué)英語教師為研究對象，利用問卷調(diào)查法和訪談法對農(nóng)村小學(xué)英語教師隊伍現(xiàn)狀、農(nóng)村小學(xué)英語教師對專業(yè)知識的認(rèn)知和影響農(nóng)村小學(xué)英語教師專業(yè)能力的因素等進(jìn)行調(diào)查分析，進(jìn)而探究農(nóng)村小學(xué)英語教師專業(yè)能力提升策略，旨在提升農(nóng)村小學(xué)英語教師的專業(yè)能力，從而更好地培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：核心素養(yǎng)；小學(xué)英語教師；專業(yè)能力；課堂教學(xué)

作者簡介：劉麗紅（1980-），湖南永州人，廣西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院，副教授，研究生，研究方向：英語教學(xué)、高職教育。（剩余4393字）