地方文化資源助力大學(xué)英語課程思政應(yīng)用研究

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摘 要：將思政教育有機(jī)融入外語教學(xué)，需要找到適當(dāng)?shù)那腥朦c，使課程思政的實施更為本土化，在語言教學(xué)中實現(xiàn)文化育人。地方文化是中華文化的重要組成部分，也是實施課程思政的重要資源。在課程思政背景下，地方文化資源融入大學(xué)英語教學(xué)，可以提升學(xué)生的文化自信，并強(qiáng)化學(xué)生的跨文化交際能力。地方文化資源融入大學(xué)英語教學(xué)應(yīng)遵循內(nèi)容耦合原則、隱性教學(xué)原則和顯性評價原則。（剩余4011字）