新課標(biāo)視域下初中英語(yǔ)“教—學(xué)—評(píng)”一體化教學(xué)模式的構(gòu)建與實(shí)踐

摘 要：本文圍繞新課標(biāo)背景下的初中英語(yǔ)“教—學(xué)—評(píng)”一體化教學(xué)模式，深入探討了其構(gòu)建與實(shí)踐路徑。傳統(tǒng)閱讀教學(xué)模式的弊端日益凸顯，尤其是其過(guò)度依賴教材、內(nèi)容枯燥乏味等問(wèn)題，已無(wú)法滿足學(xué)生的閱讀理解能力及批判性思維發(fā)展要求。為此，本文提出了“教—學(xué)—評(píng)”一體化教學(xué)模式，該模式通過(guò)優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)新運(yùn)用教學(xué)方法、構(gòu)建多元化評(píng)價(jià)體系，能夠更好地激發(fā)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力和創(chuàng)新精神。（剩余5478字）