新課標(biāo)背景下高中英語讀后續(xù)寫教學(xué)路徑探究

摘 要：新課程標(biāo)準(zhǔn)背景下，高中英語教師應(yīng)依據(jù)全球化與信息化社會的需求，重視培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運用能力、創(chuàng)新思維及跨文化交際能力。高中英語讀后續(xù)寫作為一種有效的教學(xué)活動，其在英語教學(xué)中的地位和作用日益凸顯。本文對新課標(biāo)背景下高中英語讀后續(xù)寫教學(xué)路徑進(jìn)行了探究，旨在幫助學(xué)生在閱讀理解和寫作創(chuàng)作中實現(xiàn)自我超越，最終達(dá)到高效學(xué)習(xí)與個性發(fā)展的雙重目標(biāo)。（剩余5230字）