“三維四階”框架下文化自信培養(yǎng)融入中職英語口語課堂的教學(xué)實(shí)踐

——以高教版中職英語基礎(chǔ)模塊1 Unit 6 “Food and drinks”的教學(xué)為例

打開文本圖片集

基金項(xiàng)目：本文系2022年度福建省職業(yè)技術(shù)教育中心職業(yè)教育教學(xué)改革研究常規(guī)課題（中等職業(yè)教育）“文化自信視域下的課程思政教學(xué)實(shí)踐研究——以中職語文、英語為例”（課題編號(hào)：ZB2022108）的研究成果。

摘 要：文化自信的生成從低級(jí)到高級(jí)需經(jīng)歷四個(gè)發(fā)展階段，即文化認(rèn)知、文化感知、文化認(rèn)同和文化自信。（剩余5034字）