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分組合作學習在中職英語教學中的應(yīng)用實踐

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摘 要：全球化背景下，英語正逐步成為中職學生提升自身價值的重要技能。在傳統(tǒng)的中職英語教學中，分組合作學習的方式取得了很好的應(yīng)用效果。分組合作學習是一種探究式學習方式，教師在傳授英語知識時采用分組合作學習方式，可以提高學生的學習積極性，使學生在自主探究中獲得豐富的英語知識。本文就分組合作學習在中職英語教學中的應(yīng)用實踐進行探討，提出有益于提高教學質(zhì)量的措施。（剩余4320字）

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