核心素養(yǎng)視角下初中英語教學(xué)設(shè)計研究

——以10節(jié)獲獎?wù)f課教學(xué)設(shè)計為例

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摘 要：《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》實施后，基于核心素養(yǎng)的英語教學(xué)成為英語課程研究的重點和熱點。英語教學(xué)設(shè)計是實現(xiàn)有效教學(xué)的前提且優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)是發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的有效途徑。本研究選取了第十六屆全國初中英語教師教學(xué)基本功大賽10節(jié)獲獎?wù)f課教學(xué)設(shè)計，從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)過程和教學(xué)評價等方面對其進(jìn)行分析，根據(jù)分析結(jié)果提出核心素養(yǎng)視角下初中英語優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計建議，從而為廣大初中英語教師提供一些參考。（剩余5499字）