基于“教—學(xué)—評(píng)”一體化的初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)策略

摘 要：伴隨著新課改的不斷推進(jìn)，“教—學(xué)—評(píng)”一體化的教學(xué)理念應(yīng)運(yùn)而生。“教—學(xué)—評(píng)”一體化是一種新型的教學(xué)理念和教學(xué)思想，肯定了教、學(xué)、評(píng)三者之間的關(guān)系，如果教師能夠處理好“教—學(xué)—評(píng)”一體化之間的關(guān)系，并在初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中貫徹“教—學(xué)—評(píng)”一體化理念，則可以促進(jìn)學(xué)生英語(yǔ)核心素養(yǎng)的提升，也可以促進(jìn)初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)呈現(xiàn)出新的發(fā)展特點(diǎn)。（剩余4556字）