新課標(biāo)視域下初中英語大單元教學(xué)探討

摘 要：新課程標(biāo)準(zhǔn)背景下，英語教師應(yīng)圍繞學(xué)生發(fā)展需求，整合語言知識(shí)與技能，采用大單元教學(xué)模式。然而，當(dāng)前初中英語大單元教學(xué)仍面臨諸多挑戰(zhàn)，如教師的教學(xué)設(shè)計(jì)與組織能力有待提升、學(xué)生自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)能力較弱等。為有效推進(jìn)大單元教學(xué)，教師應(yīng)加強(qiáng)教學(xué)設(shè)計(jì)，優(yōu)化整合教材內(nèi)容，突出單元主題；培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)意識(shí)，設(shè)計(jì)多樣化的語言實(shí)踐活動(dòng)；建立多元評(píng)價(jià)體系，注重過程性評(píng)價(jià)。（剩余4911字）