立德樹(shù)人導(dǎo)向下的高中英語(yǔ)讀后續(xù)寫(xiě)教學(xué)策略探究

摘 要：立德樹(shù)人是新時(shí)代下教育教學(xué)的根本任務(wù)。新課標(biāo)指出，各學(xué)科、各學(xué)段教學(xué)要加強(qiáng)對(duì)立德樹(shù)人根本任務(wù)的落實(shí)，使學(xué)生獲得學(xué)科知識(shí)、提升學(xué)習(xí)能力的同時(shí)，也獲得道德品質(zhì)與學(xué)習(xí)水平的協(xié)同發(fā)展。英語(yǔ)學(xué)科具有人文性和工具性，其中人文性與立德樹(shù)人教育目標(biāo)具有融通之處。本文以高中英語(yǔ)讀后續(xù)寫(xiě)題型為例，探討了立德樹(shù)人導(dǎo)向下的高中英語(yǔ)讀后續(xù)寫(xiě)教學(xué)的策略和方法，以培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)和綜合素養(yǎng)，促進(jìn)其全面發(fā)展。（剩余4029字）