新課標(biāo)下小學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)與核心素養(yǎng)培養(yǎng)融合的實(shí)踐研究

摘 要：本研究以譯林版小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)上冊(cè)Unit 1“I like dogs”為例，探討新課標(biāo)背景下小學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)與核心素養(yǎng)的融合實(shí)踐。通過(guò)分析教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容及實(shí)施過(guò)程，闡述如何在寫(xiě)作教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言能力、思維品質(zhì)、文化意識(shí)和學(xué)習(xí)能力等核心素養(yǎng)。研究發(fā)現(xiàn)，將核心素養(yǎng)融入寫(xiě)作教學(xué)可以有效提高學(xué)生的英語(yǔ)應(yīng)用能力和綜合素質(zhì)。（剩余5081字）