淺談初中英語(yǔ)課堂提高學(xué)生寫作水平的有效措施

摘 要：初中英語(yǔ)寫作對(duì)學(xué)生來說是學(xué)習(xí)難點(diǎn)，如何做好初中英語(yǔ)寫作教學(xué)是英語(yǔ)教師需要探究的課題，傳統(tǒng)的寫作教學(xué)中存在諸多的問題，亟需優(yōu)化和調(diào)整。傳統(tǒng)的初中英語(yǔ)寫作教學(xué)模式對(duì)于學(xué)生寫作能力的提升效果不明顯，如何解決這一問題是本文的探究重點(diǎn)，新課改背景下想要提升英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，必須重視對(duì)學(xué)生寫作能力的培養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：初中英語(yǔ)；寫作教學(xué)；寫作能力

作者簡(jiǎn)介：陶菊（1985-），女，貴州威寧人，貴州省畢節(jié)市威寧縣小海中學(xué)，一級(jí)教師，研究方向：初中英語(yǔ)課堂教學(xué)。（剩余4039字）