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基于Unipus智慧平臺的大學英語教學評測一體化混合式教學實踐

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摘 要：本文首先分析了高職大學英語混合式教學存在的問題，提出了解決問題的方法。之后《新技能英語高級教程》第一冊第四單元為例，基于Unipus智慧平臺，進行教學評測一體化混合式教學設計。本研究立足學情，重組單元教學內容，創(chuàng)設職業(yè)情境，構建多元測評體系，并進行有效的教學活動實施，改善了線上線下教學脫節(jié)等現(xiàn)象，提升了大學英語混合式教學效果。（剩余5146字）

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