提升學(xué)生實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力

〔摘   要〕  科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力是《義務(wù)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中“科學(xué)探究目標(biāo)”的基本要素之一，也是小學(xué)生構(gòu)建與提升科學(xué)核心素養(yǎng)的基石。本文結(jié)合“新課標(biāo)背景下提升學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力”課題研究案例，提出：提供模板，引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)方案；借助演示，啟發(fā)學(xué)生修正方案；關(guān)注數(shù)據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)能力；發(fā)散思維，鼓勵(lì)實(shí)驗(yàn)方案多樣；嘗試實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生完善實(shí)驗(yàn)方案等五方面的策略，旨在提升小學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力，全面發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)。（剩余4554字）