借助五種方法促使學(xué)生思維發(fā)展

〔摘   要〕  當(dāng)今社會(huì)，科學(xué)教育對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)具有不可替代的作用。小學(xué)階段是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維能力的關(guān)鍵時(shí)期。有效的科學(xué)教學(xué)策略能夠激發(fā)學(xué)生的探索興趣，培養(yǎng)其科學(xué)思維能力。本文通過(guò)文獻(xiàn)綜述和教學(xué)實(shí)踐，探討了小學(xué)科學(xué)教學(xué)中科學(xué)思維能力的培養(yǎng)策略，旨在為小學(xué)科學(xué)教師提供實(shí)用的教學(xué)參考。（剩余4461字）