聚焦“兒童化”的概念建構(gòu)

〔摘   要〕  科學(xué)概念是將科學(xué)知識和技能連接起來的錨點，可以促進(jìn)兒童實現(xiàn)自我知識內(nèi)化，發(fā)展理解和批判性思維能力。如何有效建構(gòu)科學(xué)概念，幫助兒童在頭腦中形成概念框架并理解和應(yīng)用，是值得科學(xué)教師關(guān)注的問題。本文以小學(xué)科學(xué)概念學(xué)習(xí)作為研究主題，將研究視角聚焦于“兒童化”的概念建構(gòu)，幫助兒童主動建構(gòu)符合他們認(rèn)知發(fā)展水平的科學(xué)概念，并用兒童化的語言、形象化的方式規(guī)范地表述科學(xué)概念。（剩余4299字）