發(fā)揮項目式學(xué)習(xí)在“設(shè)計和制作生態(tài)瓶”單元教學(xué)中的作用

〔摘   要〕  項目式學(xué)習(xí)講求以學(xué)生為主體，以項目為載體，通過內(nèi)容豐富、形式多樣的學(xué)習(xí)項目，促使學(xué)生產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，并在循序漸進(jìn)的探索中提升學(xué)科核心素養(yǎng)。項目式學(xué)習(xí)在小學(xué)科學(xué)活動課程中的應(yīng)用，是一種以學(xué)生為中心的教學(xué)模式，旨在通過設(shè)計并實施一系列與科學(xué)相關(guān)的實際項目，讓學(xué)生在解決問題的過程中主動探索、學(xué)習(xí)科學(xué)知識，培養(yǎng)實踐和創(chuàng)新思維能力。（剩余4449字）