將STEAM教育理念滲入科學(xué)教學(xué)

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〔摘   要〕  在幼兒園課程教學(xué)構(gòu)成中，科學(xué)領(lǐng)域教學(xué)始終有著重要的地位。作為幼兒科學(xué)思維品質(zhì)啟迪的重要載體，科學(xué)教育能夠有力促進(jìn)幼兒核心素養(yǎng)得以良好發(fā)展。在STEAM教育理念的引導(dǎo)下，著眼于幼兒的科學(xué)素養(yǎng)、技術(shù)素養(yǎng)、工程素養(yǎng)、藝術(shù)素養(yǎng)和數(shù)學(xué)素養(yǎng)的綜合性培養(yǎng)，將促進(jìn)幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中提升綜合素養(yǎng)能力的過程變得充實(shí)、豐富和高效，為幼小銜接打好底色。（剩余4332字）