發(fā)展學(xué)生思維打造數(shù)字化教學(xué)課堂

〔摘   要〕  在現(xiàn)代教育研究中，發(fā)展學(xué)生的思維能力已經(jīng)成為教育改革的首要目標(biāo)。針對(duì)小學(xué)科學(xué)課程的交互性、實(shí)踐性特點(diǎn)，教師應(yīng)該在課程活動(dòng)開發(fā)環(huán)節(jié)落實(shí)學(xué)生思維能力發(fā)展目標(biāo)，提升學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)水平。為發(fā)展學(xué)生科學(xué)思維，打造小學(xué)科學(xué)數(shù)字化教學(xué)課堂，教師可以在發(fā)掘教學(xué)資源、創(chuàng)新教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，驅(qū)動(dòng)小學(xué)生展開自主學(xué)習(xí)，整合學(xué)科知識(shí)點(diǎn)。（剩余4428字）