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注：本文系廈門市集美區(qū)教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃2023年度立項(xiàng)課題“小幼銜接視域下5+N家校協(xié)同教育的實(shí)踐研究”（課題立項(xiàng)編號(hào)：23112）的研究成果。
在小幼銜接視域下，5+N家校協(xié)同教育模式的應(yīng)用不僅可以創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)內(nèi)容，密切家長與教師之間的關(guān)系，還能夠直觀地了解當(dāng)下家校合作的主要問題，共同探究出系統(tǒng)的解決方案。（剩余4525字）
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小幼銜接視域下小學(xué)5+N家校協(xié)同教育模式的實(shí)踐
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