主題意義引領(lǐng)下的小學(xué)英語(yǔ)讀寫教學(xué)

——以Unit 7 At weekends 讀寫教學(xué)為例

打開文本圖片集

作者簡(jiǎn)介：謝明娜（1994—），女，漢族，江蘇南通人，中小學(xué)二級(jí)教師，本科，研究方向：小學(xué)英語(yǔ)。

主題意義是學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言的關(guān)鍵內(nèi)容，直接影響學(xué)生對(duì)文本語(yǔ)篇的理解程度、思維發(fā)展的水平以及閱讀的效果。在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中，教師應(yīng)把主題意義探究作為教與學(xué)的核心任務(wù)，并統(tǒng)整課內(nèi)外閱讀資源，在閱讀和寫作中豐富學(xué)生的語(yǔ)言積累，提升學(xué)生的語(yǔ)言能力、學(xué)習(xí)能力，發(fā)展學(xué)生的思維品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。（剩余4973字）