新課標(biāo)背景下的小學(xué)音樂與體育跨學(xué)科教學(xué)

——以《龍的傳人》教學(xué)為例

《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》要求全體工作者將培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)作為開展教育活動的主要任務(wù)，并提出將學(xué)科融合作為實現(xiàn)教育目標(biāo)的關(guān)鍵途徑。作為一名小學(xué)音樂教師，我們應(yīng)在教學(xué)過程中順應(yīng)新課標(biāo)要求，加強學(xué)科滲透與融合。與其他學(xué)科相比，體育活動具有靈活性和趣味性，將體育活動與音樂教學(xué)相融合，不僅能夠促使學(xué)生感受音樂活動的有趣之處，更能潛移默化地提升學(xué)生的身體素質(zhì)，因此將體育與小學(xué)音樂教學(xué)相融合，開展跨學(xué)科教學(xué)已成為教師的共識。（剩余4418字）