美術(shù)教學(xué)中的情意教育

——以“我們的風(fēng)采”為例

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作者簡介：徐春梅（1980—），女，漢族，甘肅蘭州人，本科，中小學(xué)一級教師，研究方向：初中美術(shù)教學(xué)。

美術(shù)是一門藝術(shù)課程，在引導(dǎo)學(xué)生獲得美術(shù)知識的同時，還有陶冶其情操、修養(yǎng)其心性的作用，可以讓學(xué)生隨心所欲地用畫筆表達(dá)思想、表達(dá)情感，在成長過程中發(fā)現(xiàn)美。但遺憾的是，部分教師在教學(xué)中不知不覺就陷入了單一的成效追求，使美術(shù)教學(xué)中的情意、情感、審美、享受、抒發(fā)、奔放、想象等被忽視，讓學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)、繪畫創(chuàng)作成了為畫而畫，失去了生氣、靈魂，失去了美術(shù)中難得的自由揮灑。（剩余3694字）