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《記金華的雙龍洞》數(shù)字化教學(xué)案例分析

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一、教材分析

《記金華的雙龍洞》是葉圣陶先生早年創(chuàng)作的游記，這篇文章以作者的游覽經(jīng)歷為線索，按照先后順序敘述了路上風(fēng)光、外洞、孔隙、內(nèi)洞以及出洞的情景，這樣的結(jié)構(gòu)不僅讓讀者跟隨作者的腳步逐步深入洞穴，同時也反映出作者在不同階段觀察后的感受。文章中的另一條重要線索是作者對溪流的多次描寫，這一點在教材分析中尤為突出。（剩余4002字）

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