民間文化在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的融入

——以美術(shù)實踐活動“剪紙”為例

將民間文化融入小學(xué)美術(shù)教學(xué)中，有助于豐富小學(xué)美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容和形式，更好地挖掘?qū)W生的藝術(shù)潛能，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活態(tài)度。“剪紙”作為民間文化的一種重要類型，也是學(xué)生十分喜愛、比較熟悉的一種藝術(shù)活動。在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中，教師可以引導(dǎo)學(xué)生參與“剪紙”的實踐活動，并在藝術(shù)實踐活動中滲透民間文化。

一、設(shè)計教學(xué)目標(biāo)

剪紙文化是我國的傳統(tǒng)文化之一，在現(xiàn)實生活中也有廣泛的用途。（剩余4326字）