中職語(yǔ)文教學(xué)中微課應(yīng)用及教學(xué)方法探索

微課教學(xué)自身具有的教學(xué)目標(biāo)清晰、教學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)短、教學(xué)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單等特點(diǎn)，為該教學(xué)模式在中職語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用奠定了良好的基礎(chǔ)。教師在運(yùn)用微課教學(xué)模式時(shí)，應(yīng)該充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，借助短視頻將語(yǔ)文教學(xué)的重難點(diǎn)傳授給學(xué)生。該教學(xué)模式與傳統(tǒng)語(yǔ)文教學(xué)模式最大的區(qū)別在于，教師在教學(xué)模式中將各種新元素融入中職語(yǔ)文教學(xué)中，利用形象生動(dòng)的語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容，將學(xué)生的注意力吸引到課堂教學(xué)中，促進(jìn)了語(yǔ)文教育教學(xué)質(zhì)量和效率的全面提升。（剩余3389字）