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項目教學法應(yīng)用于中職語文教學中的效果探討

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摘 要：隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，教育事業(yè)同樣迎來了全新的轉(zhuǎn)折點。在新課改的指導下，素質(zhì)教育成為現(xiàn)代教育中的核心內(nèi)容，為了加強學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，促進學生學科核心素養(yǎng)的發(fā)展，教師必須轉(zhuǎn)變教學觀念，創(chuàng)新教學模式。項目教學法，秉承“以人為本，以學為主”的教育原則，充分發(fā)揮出學生的主體作用，提升中職語文教學的效率和質(zhì)量。（剩余3466字）

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