“互聯(lián)網(wǎng)+教育”模式在外科學教學中的實踐與探討

摘 要：在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)不斷革新與融合的背景下，“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的出現(xiàn)，不僅實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育資源的共享，還對構(gòu)建教育新生態(tài)產(chǎn)生了積極的影響。同時，對各任課教師也提出了新的要求與挑戰(zhàn)。因此，從“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的新生態(tài)特征出發(fā)，分析“互聯(lián)網(wǎng)+教育”模式在外科學教學中的價值，然后提出在外科學教學中的實踐措施：提高任課教師自身的專業(yè)素質(zhì)、構(gòu)建多元化“互聯(lián)網(wǎng)+”教學模式、建設仿真“互聯(lián)網(wǎng)+”教學環(huán)境。（剩余5165字）