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生活實踐與小學美術(shù)校本課程整合的策略

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目前，生活化教學理念被諸多教師所認可并被積極融入實際的學科教育教學中，獲得了良好的教學效益。對于新時期的小學美術(shù)教育教學而言，在建立校本課程體系的過程中，可以將生活實踐合理地整合進去，以不斷地發(fā)揮小學美術(shù)校本課程的育人作用。在當前教育改革的背景下，探索生活實踐與小學美術(shù)校本課程整合的策略尤為重要，這種整合不僅能夠豐富學生的學習體驗，還能夠提高他們的創(chuàng)造力和審美能力。（剩余4859字）

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