核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的小學(xué)信息科技深度教學(xué)初探

——以閩教版《程序世界中的圖形繪制》大單元為例

隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，小學(xué)信息科技教育的重要性愈發(fā)顯著，核心素養(yǎng)作為教育改革的核心導(dǎo)向，為信息科技教學(xué)指明方向。本文以閩教版《程序世界中的圖形繪制》大單元為例，深入探索核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的深度教學(xué)模式，以期提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，培育具備創(chuàng)新思維與未來競爭力的優(yōu)秀人才。通過此研究，期望為小學(xué)信息科技教育提供實(shí)踐指導(dǎo)與理論支撐。（剩余4866字）