基于學(xué)生空間想象力培養(yǎng)的小學(xué)美術(shù)教學(xué)策略

《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》提出培養(yǎng)學(xué)生想象力的要求。美術(shù)是具有想象力和創(chuàng)造力的藝術(shù)形式，想象力更是學(xué)生參與美術(shù)活動(dòng)的保障。因此，在新時(shí)代背景下，教師應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生空間想象力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立審美觀念，促進(jìn)美育的發(fā)展。本文將研究學(xué)生空間想象力培養(yǎng)下小學(xué)美術(shù)教學(xué)策略，旨在通過空間想象力的培養(yǎng)激活學(xué)生的美術(shù)創(chuàng)作思維，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。（剩余4908字）