“雙減”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效益提升策略

在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，教師要充分了解在“雙減”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重要意義，從而才能有效地提升課堂教學(xué)效能。因此，教師應(yīng)立足于學(xué)生實(shí)際，重視學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題，針對學(xué)生的具體情況制訂相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃，改善小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)效果，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)熱情，讓學(xué)生從中獲取更多的知識，有效提升學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和解題水平。（剩余3027字）