新課標(biāo)背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略探究

——以“克與千克”為例

打開文本圖片集

【摘要】在當(dāng)今教育改革的大背景下，小學(xué)數(shù)學(xué)教育作為基礎(chǔ)教育的重要組成部分，肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力、問題解決能力和創(chuàng)新意識的重任.文章將通過對小學(xué)數(shù)學(xué)“克和千克”教學(xué)的探討，探索出一套行之有效的教學(xué)策略，從而為教師在實際教學(xué)中提供有益的參考.具體來說，文章通過對教材內(nèi)容的深入分析，結(jié)合現(xiàn)代教育理論（剩余6322字）