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STEAM理念下小學數(shù)學教學策略探究

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【摘要】新課標背景下，STEAM理念作為一種先進的教育理念，將其應用于小學數(shù)學教學中，能進一步豐富小學數(shù)學課程活動與教學內容，激活學生自主學習意識與實踐學習習慣，使數(shù)學教學取得事半功倍的效果.文章從STEAM教育理念的內涵，以及其在小學數(shù)學教學中的應用意義出發(fā)，并結合STEAM理念下的小學數(shù)學教學原（剩余6583字）

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