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【摘要】數(shù)字化技術的迅速發(fā)展不僅改變了人們的生活方式和工作方式,也深刻影響了教育領域.特別是在基礎教育階段,數(shù)字化教學模式的應用帶來了新的機遇和挑戰(zhàn).高中數(shù)學作為基礎教育階段的重要學科之一,其教學模式的創(chuàng)新與改革尤為關鍵.基于此,文章旨在探究教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型視域下的高中數(shù)學教學路徑,分析了教育數(shù)字化轉(zhuǎn)(剩余6224字)
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教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型視域下高中數(shù)學教學路徑探究
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