高中數(shù)學(xué)思維型課堂的構(gòu)建策略

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【摘要】隨著新課改的持續(xù)推進(jìn)，現(xiàn)代化高中數(shù)學(xué)教學(xué)倡導(dǎo)教師應(yīng)該關(guān)注學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展，構(gòu)建思維型課堂，培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)鍵能力.思維型課堂是指在教學(xué)過(guò)程中，教師通過(guò)科學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)和多樣化的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的思維發(fā)展，從而提升他們的思維能力和創(chuàng)新能力的一種課堂教學(xué)模式.思維型課堂的構(gòu)建具有一定的實(shí)踐意義，有（剩余4948字）