小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中情境教學(xué)法的應(yīng)用策略

【摘要】情境教學(xué)法是通過(guò)創(chuàng)設(shè)虛擬的情境進(jìn)行知識(shí)的傳授，促使知識(shí)的轉(zhuǎn)化，提升學(xué)生的知識(shí)運(yùn)用能力.在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，為了能夠?qū)⒊橄蟮闹R(shí)變得直觀化、形象化，教師需要積極應(yīng)用情境教學(xué)法，以激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和探究能力，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng).文章從小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用情境教學(xué)方法的重要性出發(fā)，探討了小學(xué)（剩余6388字）