結(jié)構(gòu)化理論引導(dǎo)下初中數(shù)學(xué)深度教學(xué)的實(shí)施策略

【摘要】隨著教育事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展，初中數(shù)學(xué)教學(xué)改革愈發(fā)深入，新的教學(xué)理念與教學(xué)方法層出不窮，其中，結(jié)構(gòu)化理論由于強(qiáng)調(diào)遵循知識(shí)形成的規(guī)律、整合學(xué)科學(xué)習(xí)要素得到廣泛關(guān)注，已成為初中數(shù)學(xué)深度教學(xué)的重要指導(dǎo)思想，這給教學(xué)工作的落實(shí)提出更高質(zhì)量要求.基于此，文章簡(jiǎn)述了結(jié)構(gòu)化理論的內(nèi)涵，探討了初中數(shù)學(xué)深度教學(xué)堅(jiān)（剩余6335字）